【題目】“小蝌蚪找媽媽”的故事形象地描述了青蛙發(fā)育的過程,即( )
A.受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
B.卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C.卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“我青春我健康”主題班會上,同學(xué)們各抒己見。下列觀點(diǎn)你不認(rèn)同的是
A.只要身體沒有疾病就是健康
B.對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,是正常的心理變化
C.心情愉快是青少年心理健康的核心
D.男孩出現(xiàn)遺精,女孩來月經(jīng),是正常的生理現(xiàn)象
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【題目】在“檢測不同環(huán)境的細(xì)菌和真菌”探究試驗(yàn)中,不正確的做法是( 。
A.設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對照組兩套培養(yǎng)皿,并且放在同一環(huán)境中培養(yǎng)
B.采集細(xì)菌和真菌后,還要將培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理
C.在教室打開培養(yǎng)皿,暴露在空氣中5﹣10分鐘,再蓋上封好,這是接種
D.用無菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)試劑不正確的是( )
A.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水
B.可用澄清的石灰水溶液檢測種子萌發(fā)呼出的氣體中含有較多二氧化碳
C.“觀察玉米種子”實(shí)驗(yàn)中可用碘液檢驗(yàn)胚乳中淀粉的存在
D.“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中只用清水對葉片進(jìn)行脫色處理
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【題目】在貧瘠的土地上,小麥生長不好而大豆卻生長較好,這是由于( )
A.大豆能進(jìn)行光合作用B.大豆的細(xì)胞核里有DNA
C.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物D.大豆根部的根瘤菌與大豆共生
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【題目】關(guān)于扁形動物和軟體動物的敘述中,正確的是( )
A.華枝睪吸蟲、扇貝身體扁平,都屬于扁形動物
B.扁形動物身體呈左右對稱,軟體動物體表都有貝殼保護(hù)
C.扁形動物都營寄生生活
D.軟體動物的運(yùn)動器官是足
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】胡老師從河北到西藏工作,半年后體檢時發(fā)現(xiàn)血液中有一種成分顯著增加,增加成分最可能是( 。
A.白細(xì)胞B.血小板C.紅細(xì)胞D.血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學(xué)分別提出了三種實(shí)施方案.三種方案的共同點(diǎn)是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實(shí)驗(yàn)過程中滴加蒸餾水,使樹葉保持潮濕。
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下。
方案3:將甲乙兩組都進(jìn)行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。請問以上三種方案,哪種方案最科學(xué),更能說明問題( 。
A.方案1B.方案2C.方案3D.無最佳方案
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