A. | 在豌豆花的雌蕊成熟之前 | B. | 在豌豆花剛剛開放時 | ||
C. | 在豌豆花的雄蕊成熟之前 | D. | 在豌豆花的雄蕊成熟之后 |
分析 雄蕊花藥里的花粉散落出來,落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉.傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種.
解答 解:異花傳粉往往容易受到環(huán)境條件的限制,得不到傳粉的機會,如風媒傳粉沒有風,蟲媒傳粉因風大或氣溫低,而缺少足夠昆蟲飛出活動傳粉等,從而降低傳粉和受精的機會,影響到果實和種子的產量.在農業(yè)生產上常采用人工輔助授粉的方法,以克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷,以達到預期的產量.人工輔助授粉的具體方法,在不同作物不完全一樣,果農常用人工授粉的方法是先從雄蕊上采集花粉,然后應將花粉涂抹在雌蕊柱頭上,去雄的目的是防止植物自身雄蕊上的花粉落入雌蕊上發(fā)生自交.因此,在接受花粉的豌豆花的雄蕊未成熟之前對接受花粉的花朵進行去雄.
故選:C.
點評 本題考查人工輔助授粉的操作.解決此類題目要明確人工輔助授粉的操作過程.考查的重點還是在于對學生的實際動手能力,與知識的實際應用能力.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都能運動 | |
B. | 生物的生活都需要營養(yǎng) | |
C. | 生物都是由細胞構成的 | |
D. | 動物需要吸收氧氣,釋放二氧化碳,植物則不需要 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棲息地是指生物運動的空間 | |
B. | 生物生存的基本條件只有陽光、溫度和水 | |
C. | 地球上的任何一個地方都有生物生存 | |
D. | 生物必須適應環(huán)境才能生存 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用發(fā)芽的馬鈴薯塊繁殖馬鈴薯 | B. | 用蒜瓣生產蒜黃 | ||
C. | 用黃豆生產黃豆芽 | D. | 用甘薯繁殖幼苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 投入到大自然的懷抱,感受多彩的世界 | |
B. | 向知心朋友傾訴 | |
C. | 自己的煩惱自己承擔,悶在心里 | |
D. | 積極參加文娛活動和體育活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程表示動物細胞的分化過程 | |
B. | 該過程中發(fā)生了遺傳物質的復制與平分 | |
C. | 該過程中細胞膜一細胞質的變化最明顯 | |
D. | 該過程先進行細胞質分裂再進行細胞核分裂 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洞庭湖 | B. | 興業(yè)縣東龍森林公園 | ||
C. | 美麗的興業(yè)高中 | D. | 植物園里的一顆千年銀杏樹 |
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