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2．往制作臨時坡片標本的過程中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上，這是為防止（　�。�
A．水溢出B．觀察材料受損害C．出現(xiàn)氣泡D．蓋玻片受損

分析 在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

解答 解：“往制作臨時坡片標本的過程中，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上”，這是為防止出現(xiàn)氣泡．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列各項中，屬于青春期發(fā)育最突出的特點是（　�。�
A．身高和體重迅速增長B．生殖器官的發(fā)育和成熟
C．出現(xiàn)第二性征D．大腦興奮性比較強

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．科考員發(fā)現(xiàn)一種奇怪生物．它無四肢，體表有鱗片，用鰓呼吸，它可能生活在（　　）
A．水中B．森林C．空中D．沙漠里

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪個生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力最強（　�。�
A．亞馬孫河B．云南梯田C．洞庭湖D．非洲熱帶雨林

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某生物興趣小組對“檢測不同環(huán)境中的細菌”探究實驗作了如下設計：
材料用具：裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）若干個、無菌棉棒、標簽紙、培養(yǎng)箱
檢測環(huán)境：手和教室的空氣
實驗設計：
第一步：取3個裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌），編號為1、2、3，將標簽貼在培養(yǎng)皿的底部；
第二步：取1支無菌棉棒，擦取某同學的手心，打開1號培養(yǎng)皿，將棉棒在培養(yǎng)皿上涂抹，蓋好封嚴；打開2號培養(yǎng)皿，將其暴露在教室空氣中約10分鐘，蓋好封嚴；3號培養(yǎng)皿不做任何處理．
第三步：將1、2、3號培養(yǎng)皿放置在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，并作好記錄．
請根據上述實驗設計，回答下列問題：
（1）該實驗探究的問題是．手和教室空氣中的細菌數(shù)量一樣多嗎？
（2）設計3號的目的是形成對照，它最適合與2號實驗組合成對照試驗，其實驗變量是是否接種細菌．
（3）科學地講，3號是否可以作為1號實驗的對照組，理由是不能；打開1號培養(yǎng)皿用無菌棉棒接種時空氣中的細菌也進入，因此有兩個變量
（4）根據生活經驗，細菌，真菌的分布有兩個特征：①分布廣泛②分布不均勻．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．我國是生物種類最豐富的國家之一．下列屬于我國特有珍稀動物的是（　�。�
A．袋鼠B．揚子鱷C．北極熊D．企鵝

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．青蛙是真正的陸生脊椎動物．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小明在顯微鏡視野中看到一個P字，那么載物臺上所放的透明紙上寫的是（　　）
A．PB．bC．qD．d

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．當某人患關節(jié)炎時，醫(yī)生用針管從關節(jié)腔中抽出渾濁的滑液，這是如圖（　�。┑姆置诠δ墚惓Ｒ鸬模�
A．②B．③C．④D．⑤

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