A. | 保護(hù)各種生物有利于環(huán)境保護(hù) | |
B. | 減少煤、石油的燃燒,可有效減輕霧霾程度 | |
C. | 騎自行車可鍛煉身體也可減少城市大氣污染 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)有很強(qiáng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,環(huán)境污染不用擔(dān)心 |
分析 1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》,會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》,并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”.同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議,世界環(huán)境日是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一.
解答 解:A、保護(hù)生物多樣性有利于環(huán)境保護(hù),是環(huán)境保護(hù)的基本措施,A正確;
B、石油、煤燃燒產(chǎn)生二氧化硫,污染環(huán)境,將煤轉(zhuǎn)化為水煤氣(一氧化碳和氫氣)作燃料,能減少污染物的排放,可以有效減輕霧霾程度,B正確;
C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式可以減少二氧化碳的排放量,達(dá)到少利用化石能源,減少空氣污染的目的,C正確;
D、在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)叫生態(tài)平衡,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,而這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制,因此,這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 減少污染,從我做起,養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以獨(dú)立生活 | |
B. | 用光學(xué)顯微鏡可以觀察到 | |
C. | 一旦侵入人體,就會(huì)使人生病 | |
D. | 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鼻毛能阻擋吸入空氣中的灰塵 | |
B. | 鼻黏膜具有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖吸入的冷空氣 | |
C. | 鼻黏膜分泌的黏液可以濕潤(rùn)進(jìn)入肺的空氣 | |
D. | 鼻與口腔相通 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞 | B. | 血小板 | C. | 白細(xì)胞 | D. | 血漿 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)芽的馬鈴薯 | B. | 新鮮的水果 | ||
C. | 在保質(zhì)期內(nèi)的袋裝食品 | D. | 檢驗(yàn)合格的豬肉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨手關(guān)燈、拔插頭 | |
B. | 出門短途步行或騎自行車,長(zhǎng)途坐公交車少開(kāi)私家車 | |
C. | 一張紙雙面用 | |
D. | 為了衛(wèi)生常用一次性牙刷,一次性水杯,一次性塑料袋 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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