2．請(qǐng)將如圖與它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中扮演的角色連起來(lái)．

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、土壤等，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．
（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．
（3）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物．
（4）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：由分析可知：小羊是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者；植物屬于生產(chǎn)者；蘑菇是真菌，屬于分解者；太陽(yáng)屬于非生物部分．
故答案為：

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．蜘蛛結(jié)網(wǎng)是學(xué)習(xí)行為．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物興趣小組在調(diào)查身邊的生物時(shí)，發(fā)現(xiàn)南開(kāi)（融僑）中學(xué)校園里有一種落葉小喬木-雞爪械，它的果實(shí)比較特別，同學(xué)們畫出了此植物的翅果，如圖所示，請(qǐng)你分析一下雞爪械的種子主要借助什么傳播？（　�。�
A．水力B．風(fēng)力C．自身機(jī)械力D．人與動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．“低碳生活”是一種低能量、低消耗的生活方式，要求人們?cè)谏钪兴牡哪芰恳獪p少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放．下列不屬于“低碳生活”方式的是（　�。�
A．購(gòu)物時(shí)自帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋
B．生產(chǎn)、生活中盡量使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C．用餐時(shí)盡量使用一次性筷子和餐盒
D．倡導(dǎo)乘坐公共交通工具，騎自行車或步行的方式外出

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物，除了用于構(gòu)建植物體，還為植物的生命活動(dòng)提供能量．√．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．破壞森林、草原，減少綠地面積，最后將受到嚴(yán)重影響的是（　�。�
A．野生動(dòng)物B．土地C．人類自己D．氣候

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列不屬于兩棲動(dòng)物的是（　�。�
A．蟾蜍B．娃娃魚(yú)C．烏龜D．青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

6．在醫(yī)院里輸液或抽血時(shí)，針插入的血管是動(dòng)脈．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中都屬于脊椎動(dòng)物的一組是（　�。�
A．蟹和鯽魚(yú)B．鯽魚(yú)和章魚(yú)C．海馬和揚(yáng)子鱷D．蚯蚓和青蛙

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案