科目:初中生物 來源: 題型:
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酸雨對種子的萌發(fā)有影響嗎?某同學(xué)就這一問題進行探究。材料用具:培養(yǎng)皿、小麥種子40粒、清水、“模擬酸雨”
(1)請根據(jù)上述材料用具,完成下列實驗步驟:
①取兩個相同的培養(yǎng)皿,分別編號為甲、乙;
②在甲、乙兩個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入____粒小麥種子;
③向甲噴灑“模擬酸雨”,乙噴灑____;
④觀察記錄種子萌發(fā)的情況。
(2)上述實驗采用的實驗方法是____。
(3)如果要探究pH分別為5.5;5;4.5;4;3.5這五種不同的酸雨對小麥種子萌發(fā)是否有影響,應(yīng)設(shè)置____個實驗裝置。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建永安初三學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)綠豆湯是盛夏消暑的好食品,結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容回答以下問題:
(1)若要觀察綠豆種子的結(jié)構(gòu),可取一粒浸軟的種子,放在培養(yǎng)皿中,用鑷子剝?nèi)シN皮,呈現(xiàn)在眼前的是__________,它是幼小的生命體。
(2)綠豆種子具有2片子葉,屬于被子植物中的________植物。
(3)如果滿足了種子萌發(fā)所需要的外界條件后,還不能萌發(fā),可能的原因:_______________________________________。(寫出1條即可)
(4)豆科植物的根與根瘤菌生活在一起,這種生活方式是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
如下圖所示,為了研究種子萌發(fā)所需的條件。某同學(xué)設(shè)計了三個裝置(A、B和 C)放置在陽光下,如圖所示(提示:C裝置中的油層可使水與空氣隔絕;煮沸水是為了驅(qū)走水中的空氣),一段時間后觀察發(fā)現(xiàn),只有B裝置中的種子萌發(fā),而A、C裝置中的種子都沒有萌發(fā);卮穑
(1)如果只將裝置A和裝置B的實驗結(jié)果相比較,你可以得出什么結(jié)論?答:________ ________________。
(2)本實驗?zāi)芊耱炞C溫度對種子的萌發(fā)是否有影響?為什么?
(3)如果只將裝置B和裝置C的實驗結(jié)果比較,你可以得出“種子萌發(fā)需要空氣”的結(jié)論嗎?為什么? ________________________________。
(4)如果要證明“陽光不是種子萌發(fā)所必需的”這一結(jié)論,除了利用裝置B外,還需要增加一個對照組,請你設(shè)計該對照組。答______ __________。
(5)在實驗過程中,在每個燒杯應(yīng)放入10;蚋嗔7N子而不是1粒種子,目的是什么?
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