2.如果你是一位足球迷,在看一場(chǎng)精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)看比賽時(shí),有折射光線作用的,能靈敏調(diào)節(jié)曲度的結(jié)構(gòu)是[2]晶狀體;光線進(jìn)入你的眼球,精彩的畫(huà)面會(huì)在[5]視網(wǎng)膜 上形成清晰的物像,物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),通過(guò)視神經(jīng)傳
到大腦皮層產(chǎn)生視覺(jué).
(2)這個(gè)反射活動(dòng)是在大腦皮層的控制下完成的,屬于復(fù)雜(填簡(jiǎn)單或復(fù)雜)反射.
(3)腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入血液循環(huán),從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快等現(xiàn)象,這一調(diào)節(jié)過(guò)程
叫做激素調(diào)節(jié).
(4)青少年如果用眼不當(dāng),會(huì)造成近視,可以配戴凹透鏡加以矯正.

分析 圖中的①是角膜,②是瞳孔,③是晶狀體,④是鞏膜,⑤是視網(wǎng)膜,⑥是玻璃體.

解答 解:(1)外界物體反射來(lái)的光線,經(jīng)過(guò)①角膜、房水,由②瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過(guò)③晶狀體和⑥玻璃體的折射作用,在⑤視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象,物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的視覺(jué)神經(jīng)沖動(dòng),沿著7視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞,就形成視覺(jué).
(2)足球迷看精彩的足球比賽,有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ed奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高,這種反射由大腦皮層參與,屬于復(fù)雜的反射.
(3)腎上腺是內(nèi)分泌腺,內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管,其分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里,隨血液循環(huán)輸送到身體的相關(guān)部位,并參與調(diào)節(jié)相關(guān)生命活動(dòng),這種調(diào)節(jié)過(guò)程叫做激素調(diào)節(jié).
(4)如果眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的曲度過(guò)大,遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線通過(guò)晶狀體折射后形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,因此看不清遠(yuǎn)處的物體,這樣的眼叫近視.近視眼可以配戴凹透鏡加以矯正.
故答案為:(1)晶狀體;視網(wǎng)膜;大腦皮層;
(2)復(fù)雜;
(3)激素;
(4)凹

點(diǎn)評(píng) 明確視覺(jué)的形成過(guò)程以及神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示,大約50%~60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān),因此,我國(guó)管理部門(mén)近幾年不斷地加大處罰力度,但有些人置若罔聞,仍抱著僥幸心理酒后駕車(chē)上路.請(qǐng)結(jié)合如圖回答以下問(wèn)題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn),神志不清,呼吸急促等現(xiàn)象,這是由于酒精依次麻痹了圖一中的②①③(填數(shù)碼代號(hào))造成的.
(2)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮.“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于條件反射,參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有2個(gè).
(3)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺(jué)但是沒(méi)有縮手,則受傷部位可能是圖二中的2或4(填數(shù)碼代號(hào)).
(4)過(guò)量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,而科學(xué)用腦,有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康,并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老,關(guān)于科學(xué)用腦,你有什么合理化建議?①善于用腦.注意勞逸結(jié)合,動(dòng)靜交替,還要變換腦力活動(dòng)的內(nèi)容(如復(fù)習(xí)功課時(shí),可以把文理科交替復(fù)習(xí));
②勤于用腦.注意遇事多想多問(wèn),先想后問(wèn),這樣能使神經(jīng)系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,使人的思維更敏捷,記憶更深刻(至少提2條建議)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答:
(1)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出雙眼皮是顯性性狀.若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則孩子9(單眼皮)的基因組成為dd.
(2)若3的雙眼皮是經(jīng)整容而獲得的,則3的這種性狀不能(能、不能)遺傳給8,原因是僅環(huán)境因素引起的變異,遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變,不能遺傳.
(3)第三代7有一條染色體一定來(lái)源于第一代1,這條染色體是Y染色體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.對(duì)照?qǐng)D1,分析生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖2),回答下面的問(wèn)題.

(1)如果圖中②表示的生理過(guò)程是光合作用,③表示的是呼吸作用,那么,④和⑤的生理過(guò)程應(yīng)該是呼吸作用.
(2)①表示D把生物遺體分解成E和F的過(guò)程,D表示的生物是細(xì)菌和真菌等腐生微生物,E表示水和無(wú)機(jī)鹽,F(xiàn)表示的物質(zhì)是二氧化碳.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中,D屬于分解者者;B、C所指的生物是動(dòng)物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.“螳螂捕蟬、黃雀在后”是生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物,它們的呼吸器官分別是( 。
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7.測(cè)定種子的發(fā)芽率時(shí),應(yīng)當(dāng)提供的環(huán)境條件除了適宜的溫度、一定的水分外,還需要有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).測(cè)發(fā)芽率時(shí)挑選足夠數(shù)量個(gè)的種子應(yīng)該是隨機(jī)的.

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