19．一些微生物能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，一些微生物以寄生方式生活，屬于消費(fèi)者；還有一些微生物以腐生方式生活，屬于分解者．

分析 生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：一些微生物能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物并獲取能量維持生存如硝化菌，因此屬于生產(chǎn)者；一些微生物以寄生方式生活如病毒，從寄主身上獲得有機(jī)物維持生活，因此屬于消費(fèi)者；還有一些微生物以腐生方式生活如蘑菇等，主要靠分解動(dòng)植物殘?bào)w中含有的有機(jī)物維持生活，因此屬于分解者．
故答案為：生產(chǎn)；消費(fèi)；分解．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)下列動(dòng)物的特征，將“黃魚、蝴蝶、蚯蚓、青蛙、水牛、烏龜、白鴿”對(duì)號(hào)入座．
（1）A：蚯蚓  B：蝴蝶  C：黃魚  D：青蛙
E：烏龜  F：白鴿  G：水牛
（2）人們將地球上的動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物的主要依據(jù)是動(dòng)物體內(nèi)有無脊柱．
（3）上述動(dòng)物中，體溫恒定的是FG（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．勤勞的蜜蜂是大家常見的昆蟲，巖溫叫 同學(xué)在觀察了蜜蜂后作出了如下描述，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身體分為頭、胸、腹B．有三對(duì)足
C．體表濕潤，完成呼吸D．有兩對(duì)翅

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．有一臺(tái)顯微鏡，它有兩個(gè)目鏡和兩個(gè)物鏡，目鏡的放大倍數(shù)分別為5×和15×，物鏡的放大倍數(shù)分別為10×和40×．請(qǐng)問，這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是600，最小的放大倍數(shù)50．假如現(xiàn)在觀察一個(gè)標(biāo)本，需要放大150×，應(yīng)該選用的目鏡為15，物鏡為10．
顯微鏡的使用
（1）轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．
（2）左注視目鏡，（右也要睜開），轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡，可看到明亮的視野．
（3）把所要觀察的玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心．
（4）眼睛從側(cè)面看著物鏡和標(biāo)本之間，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止．這樣做的目的是防止壓碎裝片和損傷鏡頭．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖乙表示玉米種子的縱剖面，該剖面是用刀片沿圖甲所示的[]線剖開觀察到的；若在該剖面上滴加一滴碘液，將會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[1]胚乳 
（2）若圖丙表示菜豆種子的結(jié)構(gòu)，則代碼[7]和代碼[8]所示的結(jié)構(gòu)分別相當(dāng)于圖乙中的[5]胚根和[3]胚芽；若在解剖菜豆種子結(jié)構(gòu)時(shí)仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)其[6]的基部與結(jié)構(gòu)[9]子葉是連在一起的．
（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)現(xiàn)，兩者的相同點(diǎn)是：都有種皮和胚；不同點(diǎn)是：①菜豆種子的胚中有兩片[9]子葉，玉米種子的胚中只有一片[2]子葉；②玉米種子中有起貯存營養(yǎng)作用的[1]胚乳．菜豆種子下沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列對(duì)病毒、細(xì)菌和真菌的描述，正確的是（　�。�
A．細(xì)菌是單細(xì)胞生物B．病毒是分解者
C．病毒具有成形的細(xì)胞核D．真菌主要進(jìn)行分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．為了探究鼠婦的生活習(xí)性是否受到溫度、濕度、光照三種環(huán)境因素的影響，某興趣班學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖中的信息回答問題．

（1）圖一表示興趣班學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究設(shè)計(jì)圖，甲、乙、丙、丁四組中，對(duì)照組應(yīng)是丁組，圖中的大圈代表圓形紙盒，其中的A區(qū)是實(shí)驗(yàn)開始時(shí)放入鼠婦之處，而B區(qū)面積應(yīng)分成4等份，并設(shè)置成相應(yīng)的環(huán)境條件．
（2）當(dāng)圖一的A區(qū)放入20只鼠婦后，圖二的坐標(biāo)表示有關(guān)丁組鼠婦的6次記錄數(shù)據(jù)，從第8分鐘開始，該組區(qū)域鼠婦數(shù)量總數(shù)達(dá)到最高值．實(shí)驗(yàn)時(shí)用20只鼠婦而不用1只鼠婦的原因是避免實(shí)驗(yàn)的偶然性．
（3）為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，需要計(jì)算全班各組的平均值．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下表列出的實(shí)驗(yàn)方法步驟，填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再分析原因．
編號(hào)漿糊清水唾液振蕩37℃溫水碘液現(xiàn)象
1號(hào)2mL2mL0搖勻10min2滴
2號(hào)2mL02mL搖勻10min2滴
（1）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)試管變藍(lán)色；2號(hào)試管不變藍(lán)色．
（2）對(duì)上述現(xiàn)象加以解釋：1號(hào)試管未加唾液，淀粉未被淀粉酶分解，所以，顯藍(lán)色．
（3）2號(hào)試管加了唾液，淀粉酶在適宜的溫度下將淀粉分解成麥芽糖，所以加碘液后不變藍(lán)色．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．根生長最快的部位是伸長區(qū)；根冠的功能是保護(hù)作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案