分析 (1)哺乳動(dòng)物的牙齒有門(mén)齒、犬齒和臼齒的分化;門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;犬齒尖銳鋒利,適于撕裂肉食.鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,卵殼較硬,上面有氣孔,保護(hù)卵細(xì)胞;卵白除了保護(hù)卵細(xì)胞,還為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料;卵細(xì)胞是由胚盤(pán)、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的.
(2)社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為,有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).
(3)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.
(4)在自然界中,生物受到很多生態(tài)因素的影響,因此.生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也影響和改變著環(huán)境.
(5)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
解答 解:(1)資料中劃線部分的動(dòng)物馬、鹿、野駱駝、鵝喉羚屬于哺乳動(dòng)物,是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),牙齒分為門(mén)齒和臼齒,無(wú)犬齒,門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;卵黃膜起保護(hù)作用,卵黃為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料,胚盤(pán)中含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的地方,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo).
(2)鹿群內(nèi)有組織,它們分工明確,相依為命,相互密切合作,共同維持群體的生活,因此屬于社群行為.
(3)野駱駝屬于動(dòng)物,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體;駱駝刺屬于植物,植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體.由此可見(jiàn),野駱駝比駱駝刺多了系統(tǒng).
(4)荒漠中生活的駱駝刺,根比地上部分長(zhǎng)許多.是因?yàn)榛哪珊等彼,根比地上部分長(zhǎng)許多,可以吸收到荒漠深處的水分,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境.
(5)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)物種十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后,生物種類會(huì)迅速減少,破壞了食物鏈,影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性;當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí),一些生物不在適應(yīng)環(huán)境,遷走或死亡,如鳥(niǎo)類和哺乳類大量減少.鳥(niǎo)類減少,各種農(nóng)林害蟲(chóng)失去天敵的控制,就大量繁殖起來(lái),給農(nóng)作物和樹(shù)木造成了嚴(yán)重的危害.因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失,因此,保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.保護(hù)野駱駝等珍稀動(dòng)物最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū).
故答案為:(1)門(mén)齒;胚盤(pán);
(2)社會(huì);
(3)系統(tǒng);
(4)生物適應(yīng)環(huán)境;
(5)建立自然保護(hù)區(qū).
點(diǎn)評(píng) 此題知識(shí)面較廣,內(nèi)容較多,但只要掌握了基礎(chǔ)知識(shí)即可正確的解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根 | B. | 種子 | C. | 花 | D. | 果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在此海島上,無(wú)翅或殘翅是有利變異 | |
B. | 是大風(fēng)環(huán)境使昆蟲(chóng)產(chǎn)生了無(wú)翅或殘翅的變化 | |
C. | 無(wú)翅或殘翅昆蟲(chóng)數(shù)量增加是自然選擇的結(jié)果 | |
D. | 大風(fēng)環(huán)境會(huì)影響昆蟲(chóng)的進(jìn)化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 形態(tài)較小,利于解剖、觀察 | B. | 與繁殖后代有重要關(guān)系 | ||
C. | 形態(tài)和結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定 | D. | 容易被采集,便于比較 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ⑤① | D. | ④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡放大倍數(shù)最小時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目最多 | |
B. | 物像在左上方,應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片使其移到視野中央 | |
C. | 液泡不是動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu) | |
D. | 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是自然發(fā)生的 | B. | 是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的 | ||
C. | 是由肉湯產(chǎn)生的 | D. | 是由鵝頸燒瓶產(chǎn)生的 |
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