【題目】為探究番茄果色的遺傳,某實(shí)驗(yàn)小組用紅果番茄和黃果番茄進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
組別 | 親代 | 子代/個(gè) | |
紅果 | 黃果 | ||
甲 | 黃果×黃果 | 0 | 235 |
乙 | 紅果×紅果 | ? | 60 |
丙 | 紅果×黃果 | 120 | 126 |
請(qǐng)分析回答:
(1)在遺傳學(xué)上,番茄的紅果和黃果稱(chēng)為一對(duì)______________________。
(2)乙組子代中出現(xiàn)了黃果,可推測(cè)出進(jìn)黃果為________________性狀;理論上子代紅果約為黃果的_____倍。
(3)用B表示顯性基因,b表示隱性基因,丙組子代中紅果的基因組成是__________________。
(4)己知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12條,則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是__________________對(duì)。
【答案】相對(duì)性狀 隱性 3 Bb 12
【解析】
(1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀。如人的單眼皮和雙眼皮
(2)生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,成單存在,受精卵中的染色體數(shù)與體細(xì)胞中的相同都成對(duì)。染色體數(shù)目變化可總結(jié)規(guī)律:體細(xì)胞:生殖細(xì)胞:受精卵═2n:n:2n。
(3)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
(1)番茄的紅果和黃果同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此“在遺傳學(xué)上”,番茄的紅果和黃果稱(chēng)為一對(duì)相對(duì)性狀。
(2)乙組親代紅果×紅果,“乙組子代中出現(xiàn)了黃果”,可推測(cè)出黃果為隱性(填“顯性”或“隱性”)性狀;“用B表示顯性基因,b表示隱性基因”,則紅果的基因組成是BB或Bb,黃果的基因組成是bb。親代紅果遺傳給子代黃果(bb)的基因一定是b,因此親代紅果的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖1:
從圖1看出,紅果和黃果的比例是3:1,因此理論上子代紅果約為黃果的3倍。
(3)丙組親代紅果遺傳給子代黃果(bb)的基因一定是b,因此親代紅果的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,子代中紅果的基因組成是Bb。
(4)生殖細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半,因此“已知番茄卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是12條”,則其體細(xì)胞中染色體數(shù)目是12對(duì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人類(lèi)進(jìn)化發(fā)展的四個(gè)階段中,最先會(huì)用火和身穿獸皮衣的分別是( 。
A.南方古猿和直立人
B.直立人和智人
C.能人和直立人
D.智人和直立人
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蕨類(lèi)植物一般生長(zhǎng)在( 。
A.在陰濕的地面或背陰的墻壁上
B.在森林和山野的陰濕環(huán)境中
C.生長(zhǎng)在淡水或海水中
D.生活在各種環(huán)境中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程示意圖,據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)氣體由外界進(jìn)出[7]的過(guò)程是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.
(2)氣體進(jìn)入[7]時(shí),[7]處于 狀態(tài),此時(shí)人體處于 狀態(tài).
(3)[6]與[7]之間的氣體交換過(guò)程稱(chēng)為 的氣體交換,它是通過(guò) 實(shí)現(xiàn)的.組織內(nèi)的氣體交換發(fā)生在圖中的 之間.
(4)二氧化碳從圖中的 場(chǎng)所產(chǎn)生,請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示氧氣在人體內(nèi)出現(xiàn)并經(jīng)過(guò)的途徑: .
(5)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)血液的氣體交換后,結(jié)果使血液由 變成了 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)寫(xiě)出下列各部分的名稱(chēng):
[2]_____[3]_____[5]_____[6]_____.
(2)外界空氣到達(dá)圖中[3]后,進(jìn)行氣體交換,此處適于氣體交換的特點(diǎn)是_____,_____
(3)根據(jù)非典所屬的傳染病類(lèi)型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健,預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】尺蠖靜止不動(dòng)時(shí),它的形狀象樹(shù)枝.這種行為屬于( 。
A.攻擊行為
B.繁殖行為
C.防御行為
D.節(jié)律行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較表.請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問(wèn)題(數(shù)據(jù)單位是克/毫升)
(1)樣品A是_____,原因是_____.
(2)樣品B是_____,原因是_____.
(3)樣品C是_____
(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)_____作用出現(xiàn)的,樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)_____作用而沒(méi)有的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)( )
A. 小腸長(zhǎng)約5~6米 B. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛
C. 小腸壁內(nèi)有腸腺 D. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.森林生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.城市生態(tài)、稻田里
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