【題目】下列關(guān)于生物圈和棲息地的說法，正確的是（　�。�

A.生物圈存在棲息地內(nèi)，是所有生物生存的唯一家園。

B.地球上所有的生物稱為生物圈；而棲息地是所有生物生存的環(huán)境。

C.棲息地屬于生物圈，是生物實(shí)際居住的場(chǎng)所。

D.生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層，具備了所有生物生存的基本條件，而不同棲息地生活著相同的生物。

【答案】C

【解析】

生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個(gè)部分。包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是生物唯一的家園。棲息地是生物圈中生物實(shí)際居住的場(chǎng)所，不同的棲息地生活著不同的生物。

A．棲息地存在生物圈內(nèi)，不是生物圈存在棲息地內(nèi)，從屬關(guān)系錯(cuò)誤，故A錯(cuò)誤。

B．地球上所有的生物及其生活環(huán)境稱為生物圈，生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包含著生物和其生活環(huán)境，故B錯(cuò)誤。

C．生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體。因此，棲息地屬于生物圈，是生物實(shí)際居住的場(chǎng)所，故C正確。

D．不同棲息地生活著的生物不一定相同，例如南極的企鵝，北極的北極熊，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(拓展探究)徐強(qiáng)是位善于思考的好學(xué)生，學(xué)習(xí)了人的性別遺傳后，他對(duì)生男生女的機(jī)會(huì)均等產(chǎn)生了疑問，想通過探究實(shí)驗(yàn)來解除心中的疑惑，請(qǐng)你幫助他共同完成探究。

實(shí)驗(yàn)材料:圍棋子、紙箱等。

（1）提出問題:生男生女的機(jī)會(huì)是均等的嗎?

（2）作出假設(shè):____________________。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)施方案:

將全班同學(xué)分成10個(gè)小組，各小組按照如下步驟進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。

①取兩個(gè)__的紙箱，編號(hào)為甲、乙，在兩個(gè)紙箱的一側(cè)壁上開大小___的圓孔(能夠把手伸入紙箱)。

②把100粒白色圍棋子放入甲紙箱內(nèi)，模擬__；再把黑白圍棋子各__放入乙紙箱內(nèi)，模擬__，并分別搖勻。

③分別從甲、乙兩個(gè)紙箱中隨機(jī)抓取__個(gè)棋子，組合在一起，代表___一次，記錄兩棋子的組合，將抓出的棋子___原紙箱，并___。

④重復(fù)步驟③10次。

（4）結(jié)果處理:各小組計(jì)算出生男生女的__。為使結(jié)果準(zhǔn)確可靠，可對(duì)全班各小組數(shù)據(jù)_。
（5）得出結(jié)論:由上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是生男生女的機(jī)會(huì)____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完全變態(tài)： 同家蠶一樣，蜜蜂、_____、________蠅等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過 ____、_____ 、______、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài)

不完全變態(tài)：蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程，稱為不完全變態(tài)。不完全變態(tài)的昆蟲還有__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，不是我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是（　�。�

A. 黑猩猩B. 揚(yáng)子鱷C. 金絲猴D. 大熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有_________、_________、_________、_________等等。小麥與雜草之間的關(guān)系是_________ ，小麥與蚜蟲之間是_________ 關(guān)系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物研究小組的同學(xué)要為環(huán)保部門提供有關(guān)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境污染的報(bào)告，他們應(yīng)采取的科學(xué)探究方法是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)法B. 觀察法C. 調(diào)查法D. 文獻(xiàn)資料法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素實(shí)際上是一種蛋白質(zhì)（蛋白質(zhì)在小腸中會(huì)被分解成氨基酸）。某興趣小組為探究生長(zhǎng)激素的作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，做如下處理。

組別

處理

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

定期注射適量生長(zhǎng)激素

增重40%

B

不注射

增重25%

C

定期飼喂與A組等量的生長(zhǎng)激素

增重25%

（1）該實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（2）通過比較_____組和B組結(jié)果，說明生長(zhǎng)激素有_____的作用。

（3）C組和B組結(jié)果比較，能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用？_____為什么？_____。

（4）為節(jié)約實(shí)驗(yàn)材料，有同學(xué)建議A、B、C三組各用一只幼鼠即可。你認(rèn)為這樣做可行嗎？_____為什么？_____。

（5）若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素。重復(fù)A組和B組實(shí)驗(yàn)，則_____組幼鼠會(huì)提前成熟。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)與動(dòng)物能保持恒定體溫?zé)o關(guān)的是（　�。�

A. 心臟有四個(gè)腔B. 體表有羽毛或毛

C. 體表有鱗片或甲D. 有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲是危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的害蟲．下列關(guān)于蝗蟲特征的說法，不正確的是（　�。�

A. 身體分為頭部和軀干部

B. 有三對(duì)足，兩對(duì)翅

C. 在三對(duì)足中，最發(fā)達(dá)的是后足

D. 感覺器官有觸角、單眼和復(fù)眼

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同步練習(xí)冊(cè)答案