【題目】(拓展探究)徐強(qiáng)是位善于思考的好學(xué)生,學(xué)習(xí)了人的性別遺傳后,他對(duì)生男生女的機(jī)會(huì)均等產(chǎn)生了疑問(wèn),想通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解除心中的疑惑,請(qǐng)你幫助他共同完成探究。
實(shí)驗(yàn)材料:圍棋子、紙箱等。
(1)提出問(wèn)題:生男生女的機(jī)會(huì)是均等的嗎?
(2)作出假設(shè):____________________。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)施方案:
將全班同學(xué)分成10個(gè)小組,各小組按照如下步驟進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。
①取兩個(gè)__的紙箱,編號(hào)為甲、乙,在兩個(gè)紙箱的一側(cè)壁上開(kāi)大小___的圓孔(能夠把手伸入紙箱)。
②把100粒白色圍棋子放入甲紙箱內(nèi),模擬__;再把黑白圍棋子各__放入乙紙箱內(nèi),模擬__,并分別搖勻。
③分別從甲、乙兩個(gè)紙箱中隨機(jī)抓取__個(gè)棋子,組合在一起,代表___一次,記錄兩棋子的組合,將抓出的棋子___原紙箱,并___。
④重復(fù)步驟③10次。
(4)結(jié)果處理:各小組計(jì)算出生男生女的__。為使結(jié)果準(zhǔn)確可靠,可對(duì)全班各小組數(shù)據(jù)_。
(5)得出結(jié)論:由上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是生男生女的機(jī)會(huì)____。
【答案】生男生女的機(jī)會(huì)是均等的 相同 相等 卵細(xì)胞 50粒 精子 一粒 受精 放回 搖勻 平均值 求取平均值 均等
【解析】
人的體細(xì)胞中有 23 對(duì)染色體,其中22 對(duì)是常染色體,1對(duì)是性染色體,女性的性染色體組成為XX,男性的性染色體組成為 XY;產(chǎn)生生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體分開(kāi),故男性可產(chǎn)生兩種類型的精子,女性只產(chǎn)生一種卵細(xì)胞.受精卵中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自父親,一條來(lái)自母親,含有 Y 染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是 XY,發(fā)育成男孩;含有 X 染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,受精卵的性染色體組成就是 XX,發(fā)育成女孩,所以生男生女決定于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合,不能單純地說(shuō)取決于父親或母親。
(2)根據(jù)提出的問(wèn)題可作出的假設(shè)是:生男生女的機(jī)會(huì)是均等的。
(3)①探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵是保持唯一變量,設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),除變量不同外,其他條件都應(yīng)相同。故要用兩個(gè)相同的紙箱,同樣處理。
②把100粒白圍棋子放入甲紙箱中,模擬卵細(xì)胞,把白圍棋子和黑圍棋子各50粒放入乙紙箱中,模擬精子。
③分別搖勻后,各從甲、乙兩紙箱中隨機(jī)摸出一粒棋子組合在一起,表示生育一次,記錄棋子的組合方式,兩粒白棋子表示生女孩,一粒白棋子和一粒黑棋子表示生男孩,記錄后,將抓出的棋子放回原紙箱,并搖勻,再進(jìn)行第2次,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)10次。
(4)完成實(shí)驗(yàn)后,各小組計(jì)算出生男生女的平均值,為使結(jié)果準(zhǔn)確可靠,可對(duì)全班各小組數(shù)據(jù)求取平均值,分析結(jié)果得出結(jié)論。
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是生男生女的機(jī)會(huì)均等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō),分析長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程。
(1)古代的長(zhǎng)頸鹿,有頸長(zhǎng)的和頸短的,頸的長(zhǎng)短是可以_____的。
(2)在環(huán)境條件發(fā)生改變,如_____的時(shí)候,頸長(zhǎng)的可以吃的高處的樹(shù)葉,就容易生存下來(lái),這就是_____;頸短的吃不到食物,則難以生存下來(lái),這是_____。
(3)長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程是通過(guò)激烈_____實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)中,培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基接種前需高溫消毒的原因是 。使用無(wú)菌棉棒的原因是 。檢測(cè)硬幣上有無(wú)細(xì)菌,將硬幣在培養(yǎng)基上按一下相當(dāng)于一般培養(yǎng)方法中的 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下面雞卵的結(jié)構(gòu)與它們相對(duì)應(yīng)的功能選出來(lái):
卵殼______ a.保護(hù)作用,表面有肉眼看不見(jiàn)的氣孔
卵黃______ b.含有細(xì)胞核,能發(fā)育成胚胎
卵白______ c.含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分
胚盤______ d.卵細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將盛有萌發(fā)種子的廣口瓶中的氣體通入石灰水中,石灰水變渾濁。這說(shuō)明
A.萌發(fā)種子的呼吸消耗了氧氣
B.萌發(fā)種子的呼吸產(chǎn)生了二氧化碳
C.萌發(fā)種子的呼吸釋放能量
D.萌發(fā)種子的呼吸產(chǎn)生水分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年3月21日,江蘇鹽城發(fā)生化工廠爆炸事件,大量失血患者由于及時(shí)輸血挽救了生命。下列有關(guān)人體血液的敘述,錯(cuò)誤的是
A.血液由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成,血漿是液態(tài)部分,能運(yùn)載血細(xì)胞
B.最小的血細(xì)胞是血小板,在人受傷時(shí)起凝血和促進(jìn)止血作用
C.給患者輸血時(shí),針刺入的是靜脈,靜脈的管壁較薄、血流速度較慢
D.每人都應(yīng)積極獻(xiàn)血,只要一次獻(xiàn)血不超過(guò)500毫升就不會(huì)影響健康
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后,柑橘掛果率明顯提高。這是因?yàn)槊鄯淠軒椭?)
A.開(kāi)花B.傳粉C.子房發(fā)育D.花粉成熟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈和棲息地的說(shuō)法,正確的是( 。
A.生物圈存在棲息地內(nèi),是所有生物生存的唯一家園。
B.地球上所有的生物稱為生物圈;而棲息地是所有生物生存的環(huán)境。
C.棲息地屬于生物圈,是生物實(shí)際居住的場(chǎng)所。
D.生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層,具備了所有生物生存的基本條件,而不同棲息地生活著相同的生物。
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