16.人體的呼吸、循環(huán)等生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞均在大腦.×(判斷對錯(cuò))

分析 腦包括大腦、小腦和腦干.

解答 解:大腦半球的表層是灰質(zhì),稱為大腦皮層,是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級中樞.小腦的主要功能是協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體的平衡.腦干是連接大腦、小腦和脊髓的橋梁.腦干中有許多能夠調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞,如呼吸中樞和心血管運(yùn)動(dòng)中樞等.
故答案為:×

點(diǎn)評 植物人之所以活著就是因?yàn)槟X干沒收到損傷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.圖為大豆種子和幼苗結(jié)構(gòu)示意圖,請?zhí)羁眨?br />(1)在大豆種子中,[5]胚是新植物體的幼體,[6]是種皮,種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[4]子葉.
(2)幼苗的A、B都是由大豆種子的胚芽發(fā)育而來的,C是由大豆種子的胚根發(fā)育而來的.
(3)根據(jù)子葉的數(shù)量差異來分類大豆種子是雙子葉植物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.B過程是( 。
A.制作培養(yǎng)基B.接種C.高溫滅菌D.恒溫培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)常根據(jù)病人病情的需要,有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi).對于創(chuàng)傷性大失血、凝血功能低下、貧血、大面積燒傷的患者,應(yīng)分別給他們輸入( 。
A.紅細(xì)胞、全血、血漿、血小板B.血小板、紅細(xì)胞、血漿、全血
C.血漿、紅細(xì)胞、全血、血小板D.全血、血小板、紅細(xì)胞、血漿

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.人類是從古代的猴子逐步進(jìn)化來的.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是尿液形成的示意圖,請根據(jù)回答問題:
(1)圖中①、②、③合稱為腎單位.
(2)形成尿的過程中,當(dāng)血液流經(jīng)[①]腎小球時(shí),會(huì)發(fā)生濾過作用,形成原尿,原尿與血液相比較,主要不含有血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì).當(dāng)原尿流經(jīng)[③]腎小管時(shí),會(huì)對原尿中的有用成分進(jìn)行重呼吸.④⑤⑦中的血液相比,所含尿素最少的是⑦(填序號).
(3)如果血液中葡萄糖濃度過高(填“高”或“低”),就會(huì)有一部分從尿中排出,形成糖尿.糖尿病的原因一般是胰島所分泌的胰島素不足引起的,因而對該類糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.能夠使用普通光學(xué)顯微鏡觀察的生物實(shí)驗(yàn)材料,必須是( 。
A.薄而透明的B.經(jīng)過適當(dāng)?shù)娜旧?/td>C.個(gè)體足夠微小D.經(jīng)過切片制作

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.小腸的哪一結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能無關(guān)(  )
A.小腸內(nèi)有腸腺、能分泌多種消化液
B.小腸黏膜有許多皺襞和小腸絨毛,可增大表面積
C.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管
D.小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁,都僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.正在結(jié)果的西瓜植株,吸收的水分主要用于( 。
A.果實(shí)的生長B.蒸騰作用C.呼吸作用D.光合作用

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同步練習(xí)冊答案