5.在蠶豆種子萌發(fā)的幼根上畫出等距離的墨線(如圖A),讓幼根繼續(xù)生長一段時間后,根據(jù)墨線間的距離判斷,如圖正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從下而上是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).根的長長主要靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞核伸長區(qū)細(xì)胞不斷地伸長.

解答 解:成熟區(qū)、分生區(qū)、根冠出的間距基本不變,而伸長區(qū)的間距明顯增長.這是因為根冠和成熟去的細(xì)胞基本上已經(jīng)不分裂了,而分生區(qū)的細(xì)胞主要負(fù)的是分裂,只會使細(xì)胞的數(shù)目增加,并不會使細(xì)胞體積增大,伸長區(qū)的細(xì)胞長長,讓根部變大畫八條等距離橫線,橫線之間的距離會隨著橫線之間的細(xì)胞的生長而增大,所以橫線間的距離不會保持不變.根生長最快的部位是伸長區(qū),所以伸長區(qū)部分間距明顯增大,可見B正確.
故選:B

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.卵細(xì)胞中的染色體都是成對存在的.×(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列不是由病毒感染引起的疾病的是(  )
A.艾滋病B.雞瘟C.蘿卜花葉病D.發(fā)燒

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.含有遺傳信息的DNA的片段叫做蛋白質(zhì)×.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.閱讀下面資料,完成下列問題:
“冬蟲夏草”是我國名貴的藥物和高級補品,分布在我國四川、青海、貴州、云南、西藏、甘肅等地海撥3500~5000m的高山灌叢和高山草甸之中.“冬蟲夏草”通稱蟲草,是由于昆蟲幼蟲在冬天被菌絲感染形成菌核,外表仍保持原來的蟲形,到次年夏季溫暖潮濕,適于菌體生長時,從蟲體頭部長出一根棕色有柄的棒狀子座,
長4~11cm,粗約3mm,形似一根野草而得名的.
(1)“冬蟲夏草”是A.
A.真菌         B.昆蟲      C.細(xì)菌       D.植物
(2)“冬蟲夏草”與昆蟲的關(guān)系是B.
A.共生         B.寄生      C.捕食       D.競真
(3)“冬蟲夏草”對人類的作用是A.
A.藥用         B.觀賞用    C.保護環(huán)境   D.引起疾病
(4)“冬蟲夏草”的繁殖方式是D.
A.種子繁殖       B.無性繁殖       C.分裂繁殖     D.孢子繁殖
(5)“冬蟲夏草”細(xì)胞中沒有C.
A.細(xì)胞壁         B.細(xì)胞核         C.葉綠體       D.細(xì)胞質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.2006年春季以來,高致病性禽流感在很多地區(qū)出現(xiàn).由于國家采取了果斷有效的措施,及時遏制了疫情的蔓延.其中對禽類,進行疫苗注射是一種行之有效的預(yù)防措施.已知該病的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已研制出相應(yīng)的疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進行動物實驗:將未感染H5N1型病毒的一群健康小雞平分為A、B兩組,實驗過程和結(jié)果如圖所示.請回答有關(guān)問題:

(1)該實驗中,B組健康小雞的作用是對照.
(2)此實驗的原理是A組小雞受到刺激后,體內(nèi)的細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體獲得了免疫.B組小雞因無此而死亡.
(3)養(yǎng)雞場給健康雞注射疫苗,可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生,這種做法相當(dāng)于預(yù)防傳染病的哪種措施?保護易感人群.注射的疫苗在免疫學(xué)中稱為抗原,小雞產(chǎn)生的這種免疫類型是特異性免疫.
(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部撲殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.請在下列序號后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱或生物功能,以完善被子植物的概念圖:

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答:
[1]門齒;[2]臼齒,[3]犬齒.
(2)圖B是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有門齒和臼齒,沒有犬齒,這與食草生活相適應(yīng).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列繁殖方式中不利于保持親本性狀的是( 。
A.用小麥的種子繁殖小麥B.用秋海棠的葉繁殖秋海棠
C.用葡萄枝扦插繁殖葡萄D.在國光蘋果枝上嫁接紅富士枝條

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同步練習(xí)冊答案