17．請(qǐng)?jiān)谙铝行蛱?hào)后面的橫線上填上恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)名稱或生物功能，以完善被子植物的概念圖：

分析 葉片的結(jié)構(gòu)包括：表皮、葉肉、葉脈三部分．具體結(jié)構(gòu)如圖所示：

解答 成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)．內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管．導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用． 表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收．細(xì)胞向外突起形成根毛，增加了根吸水的表面積，是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．
莖中有輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管和運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．
在表皮上分布有氣孔，氣孔由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．
葉肉細(xì)胞內(nèi)含有許多 葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所，在葉綠體里進(jìn)行光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在其制造的有機(jī)物中．
故答案為：成熟區(qū)；導(dǎo)管；運(yùn)輸有機(jī)物；氣孔；進(jìn)行光合作用

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握植物的結(jié)構(gòu)及各部分的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列哪類是人體主要貯存能源的物質(zhì)（　�。�
A．脂肪B．蛋白質(zhì)C．糖類D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．一項(xiàng)研究顯示了哺乳動(dòng)物和鳥類瀕危或受威脅的原因．使用下表回答問(wèn)題：
 哺乳動(dòng)物鳥類
人類偷獵31%20%
棲息地的喪失32%60%
外來(lái)物種的影響17%12%
其他原因20%8%
（1）由該研究來(lái)看，哺乳動(dòng)物瀕危或受威脅的主要原因是人類偷獵和棲息地的喪失；鳥類受威脅的主要原因是棲息地的喪失．
（2）假如哺乳動(dòng)物和鳥類真的全部滅絕，你認(rèn)為可能出現(xiàn)的問(wèn)題是食物鏈被破壞，生態(tài)系統(tǒng)被破壞，生態(tài)平衡被破壞．
（3）森林是哺乳動(dòng)物和鳥類的主要棲息地，保護(hù)森林就可以有效保護(hù)這兩類生物．請(qǐng)?zhí)岢鰞煞N能在日常生活中做到的節(jié)約森林資源的措施：a．不使用一次性筷子b．減少使用木材制品．
（4）在漫長(zhǎng)的地球歷史上曾有許多生物不能適應(yīng)環(huán)境而滅絕（例如恐龍），也曾有許多新的生物種類進(jìn)化出來(lái)．有人據(jù)此認(rèn)為目前生物多樣性受到威脅不是嚴(yán)重問(wèn)題．請(qǐng)指出這種觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處：現(xiàn)在的地球環(huán)境與遠(yuǎn)古時(shí)期相比，有著很大的差異．此外，生物滅絕的速度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于新物種進(jìn)化出來(lái)的速度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在蠶豆種子萌發(fā)的幼根上畫出等距離的墨線（如圖A），讓幼根繼續(xù)生長(zhǎng)一段時(shí)間后，根據(jù)墨線間的距離判斷，如圖正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．據(jù)如圖完成問(wèn)題．（[]上填數(shù)字，橫線上填文字）
（1）能幫助草履蟲攝食是圖中結(jié)構(gòu)[9]口溝．
（2）2、3的功能是收集體內(nèi)代謝廢物和多余的水
（3）草履蟲的運(yùn)動(dòng)功能是結(jié)構(gòu)[1]纖毛．
（4）草履蟲排食物殘?jiān)墙Y(jié)構(gòu)[8]胞肛．
（5）圖中4的功能是呼吸功能、排泄、保護(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中，生產(chǎn)者是草，蛇是消費(fèi)者，此外還包括圖中未畫出的分解者，主要包括細(xì)菌和真菌兩大類生物．
（2）此圖中共有5條食物鏈，它們彼此連接形成食物網(wǎng)，最長(zhǎng)的食物鏈由4種生物構(gòu)成．
（3）寫出一條食物鏈：草→兔→狐
（4）此生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是：草
（5）有毒質(zhì)DDT沿著食物鏈積累．該生態(tài)系統(tǒng)中，DDT積累得最多的生物是狐和鷹．
（6）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量與所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡．如果老鷹、蛇、狐貍得到保護(hù)，數(shù)量增加，則該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量會(huì)增多．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．關(guān)于生物進(jìn)化的原因，目前被人們普遍接受的是達(dá)爾文 提出的自然選擇學(xué)說(shuō)．自然界中的生物通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，結(jié)果，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰．生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化．這位科學(xué)家他還在19世紀(jì)提出了著名的進(jìn)化 論，在仔細(xì)比較了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出了人類和類人猿的共同祖先是森林古猿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．蝗蟲在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，其原因是（　�。�
A．外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大B．運(yùn)動(dòng)更靈活
C．有利于進(jìn)行氣體交換D．減輕體重，有利于運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）甲圖中①是種皮，對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用．
（2）甲圖中④是胚芽，能發(fā)育成乙圖中的⑥（填標(biāo)號(hào)）．
（3）⑤的名稱是子葉，它的功能是為胚的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)．
（4）要使該菜豆種子能正常萌發(fā)，必須提供的環(huán)境條件有一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣．

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