A. | 細(xì)胞膜 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞核 |
分析 基因主要在細(xì)胞核中,指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,進(jìn)而控制生命活動(dòng),所以細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.
解答 解:A、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞質(zhì)能流動(dòng),有利于細(xì)胞與外界物質(zhì)交換,B錯(cuò)誤;
C、線粒體是呼吸的場(chǎng)所,能夠分解有機(jī)物,并釋放能量,為生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心.遺傳物質(zhì)能經(jīng)復(fù)制后傳給子代,同時(shí)遺傳物質(zhì)還必須將其控制的生物性狀特征表現(xiàn)出來(lái),這些遺傳物質(zhì)絕大部分都存在于細(xì)胞核中.所以,細(xì)胞核是物質(zhì)和能量變化需要統(tǒng)一的指揮和控制中心,D正確;
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體有DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成,DNA含有遺傳物質(zhì),能控制細(xì)胞的生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)性生殖,變態(tài)發(fā)育 | B. | 有性生殖,不變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | 有性生殖,變態(tài)發(fā)育 | D. | 無(wú)性生殖,不變態(tài)發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化石不是研究生物進(jìn)化的唯一證據(jù) | |
B. | 通過(guò)化石能推測(cè)生物之間的親緣關(guān)系 | |
C. | 化石能說(shuō)明生物進(jìn)化的趨勢(shì) | |
D. | 在地質(zhì)年代較晚的地層中不能找到低等生物化石 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩種種子都放在黑暗處培養(yǎng) | |
B. | 兩組種子都放在光下培養(yǎng) | |
C. | 甲組放在溫暖有陽(yáng)光處培養(yǎng),乙組放在冰箱里不見(jiàn)光處培養(yǎng) | |
D. | 甲組放在陽(yáng)光下培養(yǎng),乙組放在同溫度的黑暗環(huán)境里培養(yǎng) |
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