（2015•連云港）貫眾具有根、莖、葉，用孢子繁殖．貫眾所屬的植物群類是（ ）

A．裸子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川省達州市開江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•開江縣期末）下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）食物鏈是生物之間 關(guān)系形成的，該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成．

（2）寫出其中最長的一條食物鏈 ．

（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是 關(guān)系，另一種是 關(guān)系．若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴重，可通過保護 等動物，達到控制鼠害、保護環(huán)境的目的．

（4）正常情況下，該食物網(wǎng)中個體數(shù)量最多的生物是 ．如果在這個食物網(wǎng)中施用DDT，則DDT在 體內(nèi)的濃度最高．

（5）該食物網(wǎng)中各種生物和 一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分，這些生物體內(nèi)的有機物中所儲存的能量，最終都來源于 能．

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省棗莊市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•益陽）下列有關(guān)微生物的敘述不正確的是（ ）

A．芽孢是細菌的休眠體

B．真菌可以通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代

C．霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物

D．大多數(shù)細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•松山區(qū)）下面描述光合作用過程的反應(yīng)式，正確的是（ ）

A．二氧化碳+水有機物+氧氣

B．二氧化碳+氧氣有機物+水

C．有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量

D．有機物+二氧化碳→氧氣+水+能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東省濰坊市七年級上期末生物復習試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•濰坊一模）下列哪項是藻類、苔蘚、蕨類植物所具有的共同特征（ ）

A．都是多細胞植物

B．都沒有根、莖、葉器官的分化

C．大都生活在陰濕環(huán)境中

D．都不產(chǎn)生種子

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟南市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•槐蔭區(qū)校級期中）下列毛細血管網(wǎng)中，起始端和終止端均流動著動脈血的是（ ）

A．組織細胞處毛細血管 B．肺部毛細血管

C．腎小球毛細血管 D．小腸絨毛毛細血管

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省濟南市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•槐蔭區(qū)校級期中）血液不停地在封閉的循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動，其動力來自（ ）

A．動脈的收縮和舒張

B．心臟不停地有規(guī)律的收縮和舒張

C．靜脈的收縮和舒張

D．肌肉的收縮推動血液流動

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省八年級上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•鄒平縣校級月考）如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中的花為 性花，理由是

（2）1落到雌蕊的柱頭上的過程叫 ．此時1生出[ ] ．它不斷伸長，到達胚珠內(nèi)部以后，會釋放出精子，一個精子與[ ] 融合，形成 ，完成受精．

（3）我們吃的桃的鮮嫩的部分是由圖中的[ ] 發(fā)育而成．在桃核內(nèi)，能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由 發(fā)育成的．

（4）經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合的生殖方式叫做 ．這是生物界最常見、最重要的生殖方式．

（5）某種桃的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實踐中常采用的繁殖方法是 ，該方法操作的關(guān)鍵是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東臨沭青云中心中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖中表示大豆種子萌發(fā)長成幼苗的過程。關(guān)于大豆種子和其萌發(fā)過程的敘述，錯誤的是（ ）

A．大豆種子由種皮和胚組成

B．其萌發(fā)過程能利用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)

C．其萌發(fā)過程需要水分、空氣和適宜溫度

D．大豆種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中

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