18．要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大，你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是（　　）
A．1和4B．2和6C．3和4D．1和6

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，以及物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短．

解答 解：1、2、3一端無螺紋為目鏡，4、5、6有螺紋為物鏡．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長(zhǎng)；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞的體積越大．若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡3和長(zhǎng)物鏡4．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟悉目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小李同學(xué)利用如圖所示植物為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗處48小時(shí)．②…③將A、B兩張葉片置于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時(shí)，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化．
請(qǐng)完善小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟②放在陽光下4小時(shí)．
（2）將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這樣處理的目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素．
（3）你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片A沒有變藍(lán)色，葉片B的變?yōu)樗{(lán)色．
（4）除了實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的變量外，請(qǐng)?jiān)倭信e兩個(gè)可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的其他變量水分、光照（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對(duì)照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)家探究的一種基本方法．下列實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)該運(yùn)用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．探究酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)的影響B．探究花生果實(shí)大小的變異
C．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)D．測(cè)定玉米種子的發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)．生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理與環(huán)境相適應(yīng)．例如：沙漠中仙人掌的葉呈針狀，有利于減少水分的散失；莖呈肥厚的綠葉狀，有利于更多地儲(chǔ)存水分并代替葉進(jìn)行光合作用．
（1）仙人掌適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果．
（2）請(qǐng)你依照上例，說說人體循環(huán)系統(tǒng)中的一種適應(yīng)現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．無風(fēng)的夜晚，在竹子的竹壁上鉆孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒有水流出，無論晴朗的白天還是無風(fēng)的夜晚，將竹子斜剖開（如圖），發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)的空心部分都沒有水．竹壁中有豐富的導(dǎo)管，竹子的根系非常發(fā)達(dá)且有很強(qiáng)的吸水能力．
為什么無風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆孔會(huì)有水流出，而晴朗的白天不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（　�。�
A．適當(dāng)提高氧氣濃度B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間
C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．袁隆平夢(mèng)想將高粱的高產(chǎn)基因、固氮菌的固氮基因一并轉(zhuǎn)入水稻，并使其在水稻中表達(dá)．如若夢(mèng)想成真，這不僅提高產(chǎn)量，還能減少化肥的使用，實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)．你認(rèn)為這種轉(zhuǎn)基因技術(shù)的基本原理是（　　）
A．基因控制性狀B．性狀控制基因C．基因就是性狀D．基因與性狀無關(guān)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．育種工作者使用射線處理農(nóng)作物的種子，再?gòu)闹羞x出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種．這種育種方法能夠成功，從根本上是因?yàn)楦淖兞宿r(nóng)作物的（　�。�
A．性狀B．生活環(huán)境C．生活習(xí)性D．遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人杰地靈的臺(tái)州流傳許多包含科學(xué)道理的諺語，其中解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“吃過端午粽，棉衣遠(yuǎn)遠(yuǎn)送”--此時(shí)節(jié)氣接近夏至，氣溫較高
B．“六月蓋被，有谷無米”--此時(shí)氣溫太低，影響水稻果實(shí)正常發(fā)育
C．“少吃多滋味，多吃壞肚皮”--平時(shí)飲食要適量，吃太多增加消化負(fù)擔(dān)
D．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”--是指食物關(guān)系，描述了一條完整的食物鏈

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