18．要使視野中單個細胞最大，你認為應選用的顯微鏡鏡頭組合是（　�。�
A．1和4B．2和6C．3和4D．1和6

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)，以及物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短．

解答 解：1、2、3一端無螺紋為目鏡，4、5、6有螺紋為物鏡．顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)．物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；
顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大．若要在視野內看到的細胞最大，應選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡3和長物鏡4．
故選：C

點評 解題的關鍵是熟悉目鏡、物鏡的長短與放大倍數(shù)的關系．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．小李同學利用如圖所示植物為實驗材料，設計如下實驗步驟：①將植物A、B兩張葉片分別用含石灰水和清水的薄透明塑料袋扎住，然后放到黑暗處48小時．②…③將A、B兩張葉片置于酒精溶液中水浴加熱，至葉片褪成黃白色時，取出葉片并用清水洗凈后，滴上碘液，觀察顏色變化．
請完善小李同學的實驗步驟并回答問題：
（1）寫出實驗步驟②放在陽光下4小時．
（2）將A、B兩張葉片置于酒精溶液中加熱，這樣處理的目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素．
（3）你預期的實驗結果是葉片A沒有變藍色，葉片B的變?yōu)樗{色．
（4）除了實驗中起對照作用的變量外，請再列舉兩個可能會影響實驗結果的其他變量水分、光照（合理即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．對照實驗是科學家探究的一種基本方法．下列實驗探究應該運用對照實驗的是（　�。�
A．探究酸雨對植物生長的影響B．探究花生果實大小的變異
C．觀察小魚尾鰭內血液的流動D．測定玉米種子的發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物的形態(tài)、結構與功能相適應．生物的形態(tài)、結構、生理與環(huán)境相適應．例如：沙漠中仙人掌的葉呈針狀，有利于減少水分的散失；莖呈肥厚的綠葉狀，有利于更多地儲存水分并代替葉進行光合作用．
（1）仙人掌適應干旱缺水的環(huán)境，是長期自然選擇的結果．
（2）請你依照上例，說說人體循環(huán)系統(tǒng)中的一種適應現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．無風的夜晚，在竹子的竹壁上鉆孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒有水流出，無論晴朗的白天還是無風的夜晚，將竹子斜剖開（如圖），發(fā)現(xiàn)竹子內的空心部分都沒有水．竹壁中有豐富的導管，竹子的根系非常發(fā)達且有很強的吸水能力．
為什么無風的夜晚在竹壁上鉆孔會有水流出，而晴朗的白天不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請根據(jù)以上信息并結合所學知識作出解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．采取以下措施對塑料大棚蔬菜產量影響最小的是（　　）
A．適當提高氧氣濃度B．適當延長光照時間
C．適當提高二氧化碳濃度D．適當增加光照強度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．袁隆平夢想將高粱的高產基因、固氮菌的固氮基因一并轉入水稻，并使其在水稻中表達．如若夢想成真，這不僅提高產量，還能減少化肥的使用，實現(xiàn)綠色環(huán)保低成本優(yōu)質生產．你認為這種轉基因技術的基本原理是（　�。�
A．基因控制性狀B．性狀控制基因C．基因就是性狀D．基因與性狀無關

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．育種工作者使用射線處理農作物的種子，再從中選出優(yōu)質高產的新品種．這種育種方法能夠成功，從根本上是因為改變了農作物的（　�。�
A．性狀B．生活環(huán)境C．生活習性D．遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人杰地靈的臺州流傳許多包含科學道理的諺語，其中解釋錯誤的是（　�。�
A．“吃過端午粽，棉衣遠遠送”--此時節(jié)氣接近夏至，氣溫較高
B．“六月蓋被，有谷無米”--此時氣溫太低，影響水稻果實正常發(fā)育
C．“少吃多滋味，多吃壞肚皮”--平時飲食要適量，吃太多增加消化負擔
D．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”--是指食物關系，描述了一條完整的食物鏈

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