3．下列成語所描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．老馬識途C．驚弓之鳥D．作繭自縛

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ABC、“鸚鵡學(xué)舌”、“老馬識途”、“驚弓之鳥”，都是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的學(xué)習(xí)行為；
D、“作繭自縛”，是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為．
 所以，屬于先天性行為的是“作繭自縛”．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．蝗蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦等都屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們的共同特點(diǎn)是：體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于鳥類體溫恒定原因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．鳥羽覆蓋在體表，有保溫作用
B．氣囊有散熱降溫的作用
C．氣溫降低時(shí)鳥類向南遷飛以保持體溫恒定
D．鳥類食量大、呼吸、代謝旺盛產(chǎn)熱多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)主要存在于（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．染色體C．DNAD．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列不屬于外骨骼作用的是（　　）
A．支撐身體B．保護(hù)身體內(nèi)部柔軟器官
C．減少體內(nèi)水分蒸發(fā)D．進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．右圖為鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）鳥的身體里有發(fā)達(dá)的[③]氣囊，它們一端與[②]肺相通，另一端分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔里．
（2）吸氣時(shí)，吸入的空氣中一部分在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入氣囊；呼氣時(shí)，氣囊內(nèi)的氣體又返回肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換．由此可見，鳥每呼吸一次，氣體經(jīng)過肺2次并進(jìn)行氣體交換，從而提高了氣體交換效率．
（3）圖中的[②]肺是鳥類進(jìn)行氣體交換的場所，[③]氣囊具有輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖甲所示是人體的關(guān)節(jié)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙中的肱二頭肌是由肌腱和肌腹組成．
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)，[5]關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力．把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[2]關(guān)節(jié)囊．[3]關(guān)節(jié)腔中有少量滑液，可減少骨與骨之間的摩擦．
（3）骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉，當(dāng)骨骼肌接受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．光學(xué)顯微鏡下細(xì)胞膜是看不清楚的．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．兩側(cè)對稱的體形是從哪一類動(dòng)物開始出現(xiàn)的（　�。�
A．單細(xì)胞動(dòng)物B．腔腸動(dòng)物C．扁形動(dòng)物D．節(jié)肢動(dòng)物

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同步練習(xí)冊答案