7．我們從日常飲用的牛奶中所獲得的能量最終來(lái)自（　　）
A．奶牛B．蛋白質(zhì)C．綠色植物D．太陽(yáng)能

分析 地球上一切生物的能量都來(lái)自于光能，分析作答．

解答 解：綠色植物利用光能進(jìn)行的光合作用有其重要的意義．
一是完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化：把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來(lái)源，同時(shí)放出氧氣供生物呼吸利用． 
二是完成了能量轉(zhuǎn)化：把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中．
三是綠色植物進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，促進(jìn)了生物圈的碳氧平衡．
由上可知：人類和動(dòng)物的食物來(lái)源于綠色植物的光合作用．我們飲用牛奶獲得的能量最終來(lái)自太陽(yáng)光能．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 做此類題目，只要掌握了綠色植物光合作用的意義即可迎刃而解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．酸雨被稱為“空中死神”，下列是酸雨形成的主要原因的是（　�。�
A．秸稈的大量焚燒B．農(nóng)藥的大量使用
C．煤、天然氣等燃料的大量燃燒D．生活垃圾的任意丟棄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．日常生活中，人們經(jīng)常要用到發(fā)酵的原理．請(qǐng)回答下列問題：
（1）下面是酸奶的制作步驟，正確的排序是④①③②．（填序號(hào)）
①接種           ②發(fā)酵           ③密封           ④滅菌
（2）把下列發(fā)酵食品與相應(yīng)的微生物對(duì)應(yīng)起來(lái)．（將字母填在相對(duì)應(yīng)的橫線上）
面包和酒類C   腐乳和醬油A   酸奶和泡菜B   醋D．
A．曲霉         B．乳酸桿菌          C．酵母菌          D．醋酸桿菌．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．促進(jìn)森里古猿進(jìn)化成為人類的根本原因是（　�。�
A．火的使用B．地面的猛獸較多C．森林的大量消失D．群體生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．從受精卵的形成到嬰兒的出生，要經(jīng)歷的路線是（　�。�
①卵巢   ②睪丸   ③輸卵管   ④子宮   ⑤輸精管   ⑥陰道．
A．①→③→④→⑥B．②→⑤→③→⑥C．①→④→③→⑤D．③→④→⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核   ④細(xì)胞質(zhì)．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．回答下列實(shí)驗(yàn)中的問題：
（1）圖1實(shí)驗(yàn)應(yīng)選擇小魚尾鰭色素少的活的．
（2）圖1所示濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚正常呼吸．
（3）圖2示顯微鏡下觀察到的圖象，你認(rèn)為1是動(dòng)脈血管，2是毛細(xì)血管．
（4）在“顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)中，看到數(shù)量最多的血細(xì)胞是A
A．紅細(xì)胞     B．血小板       C．白細(xì)胞     D．血漿．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．地球上的動(dòng)物是多種多樣的，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．夏季雷雨雨雨后，在白天�？梢姷津球镜降孛嫔匣顒�(dòng)，其主要原因是（　�。�
A．土中缺乏氧氣B．土中濕度過大
C．土中缺乏食物D．尋找配偶繁殖后代

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同步練習(xí)冊(cè)答案