A. | 保護(hù)易感人群 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 控制傳染源 | D. | 以上都是 |
分析 預(yù)防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,據(jù)此答題.
解答 解:傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動(dòng)物;傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;保護(hù)易感人群指的是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群.因此中小學(xué)廣泛開展“大家唱大家跳”活動(dòng),有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),提高抵抗力 屬于保護(hù)易感人群.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 預(yù)防傳染病的措施不但是主要的考點(diǎn),應(yīng)用于生活實(shí)際亦可以達(dá)到治病防病的實(shí)效.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該實(shí)驗(yàn)可探究種子萌發(fā)過程中呼吸作用產(chǎn)生的熱量的變化 | |
B. | X瓶?jī)?nèi)的溫度到某一天起基本不再上升,說明這天起種子呼吸作用的強(qiáng)度保持基本不變 | |
C. | 設(shè)計(jì)對(duì)照組Y瓶是為了排除其它因素的干擾,顯示X瓶的熱量變化只因種子的萌發(fā) | |
D. | 假若Y瓶不經(jīng)過藥物沖洗消毒,微生物和死亡的種子都能進(jìn)行呼吸作用釋放熱量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
食物種類 | 日攝入 量(克) | 每100克食物中的含量 | |||
蛋白質(zhì) (克) | 維生素 (毫克) | 鈣(毫克) | 鐵(毫克) | ||
稻米 | 500 | 7.8 | 8 | 1.5 | |
青菜 | 500 | 1.2 | 24 | 32 | 1.4 |
牛奶 | 100 | 3 | 104 | 0.4 | |
豬肉 | 100 | 12 | 6 | 1.6 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生理鹽水 | B. | 1.5%的氯化鈉溶液 | ||
C. | 蒸餾水 | D. | 0.3 g/mL的葡萄糖溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com