分析 1、制作人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng),先滴的是0.9%生理鹽水,細(xì)胞吸水的原理:細(xì)胞的濃度大于周圍溶液的濃度時(shí)吸水.反之失水.
2、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn):
細(xì)胞類型 | 相 同 點(diǎn) | 不 同 點(diǎn) |
植物細(xì)胞 | 都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、 細(xì)胞核 | 有:細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
動(dòng)物細(xì)胞 | 無(wú):細(xì)胞壁、葉綠體、 液泡 |
解答 解:(1)如果將取下的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的清水中,口腔上皮細(xì)胞的濃度大于清水的濃度,因此會(huì)吸水膨脹甚至漲破影響觀察,人的口腔上皮細(xì)胞的濃度是0.9%,故要用0.9%生理鹽水,目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀,便于觀察.
(2)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比,其基本結(jié)構(gòu)相同,都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,所不同的是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體.所以,“口腔上皮細(xì)胞與黃瓜表層果肉細(xì)胞相比”,口腔上皮細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是“細(xì)胞壁、液泡、葉綠體”.
(3)粗準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒作快速和較大幅度的升降,所以能迅速調(diào)節(jié)物鏡和標(biāo)本之間的距離使物象呈現(xiàn)于視野中,通常在使用低倍鏡時(shí),先用粗調(diào)節(jié)器迅速找到物象;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋:移動(dòng)時(shí)可使鏡筒緩慢地升降,從而得到更清晰的物像,并借以觀察標(biāo)本的不同層次和不同深度的結(jié)構(gòu).
(4)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長(zhǎng)度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50倍.
故答案為:(1)(生理鹽水;
(2)細(xì)胞壁;
(3)細(xì);
(4)50.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面較廣,這就要求我們對(duì)于相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握,只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4條 | B. | 5條 | C. | 7條 | D. | 8條 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林里所有的鳥 | B. | 河里所有的魚 | ||
C. | 草原上所有的動(dòng)物 | D. | 一片森林 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 定期檢查視力,用正確的手法做眼保健操 | |
B. | 讀寫姿勢(shì)正確,眼與書保持適當(dāng)距離 | |
C. | 不在強(qiáng)光和昏暗的光線下看書 | |
D. | 食用富含維生素C的食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇--促進(jìn)根部的呼吸作用 | |
B. | 幼苗移栽時(shí)根部留土坨--降低幼苗的蒸騰作用 | |
C. | 在溫室中增施二氧化碳--提高光合作用的效率 | |
D. | 春季早播覆蓋地膜--提高地表溫度,保持土壤濕度 |
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