呼吸作用的實質(zhì)是（ ）

A．合成有機物，貯藏能量 B．合成有機物，釋放能量

C．分解有機物，貯藏能量 D．分解有機物，釋放能量

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西貴港平南八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明家種了許多桃樹，每年桃樹開花時，小明爸爸在桃園里放養(yǎng)蜜蜂。此舉除了采蜜的目的外，對于桃樹的意義是

A． 促進和延長桃花的開放 B． 幫助桃花傳粉

C． 幫助消滅桃樹的病蟲害 D． 刺激幼桃快速長大

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川仁壽文宮學區(qū)七年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)和供給生命活動能量的主要物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì)、脂肪 B．蛋白質(zhì)、糖類

C．糖類、無機鹽 D．脂肪、維生素

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川仁壽文宮學區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對青蛙生殖發(fā)育特點描述正確的是（ ）

A、雌雄同體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育

B、雌雄同體，體外受精，體外發(fā)育

C、雌雄異體，體內(nèi)受精，水中發(fā)育

D、雌雄異體，體外受精，水中發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于 ．

（2）該食物網(wǎng)有 條食物鏈，其中鷹和蛇之間為 關(guān)系

（3）如果草的數(shù)量增加，那么兔的數(shù)量會 ；一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這一現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力．

（4）圖中最長的一條食物鏈為 ，如果這個生態(tài)系統(tǒng)被難以分解的有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物散失水分以及與外界進行氣體交換的門戶是（ ）

A．葉肉細胞 B．上表皮

C．氣孔 D．下表皮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅采集到一種植物，已知這種植物有以下特征：①產(chǎn)生種子 ②葉脈為網(wǎng)狀葉脈③子葉2片，她可以確定該種植物屬于（ ）

A．雙子葉植物 B．單子葉植物

C．裸子植物 D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．城市生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年云南省昆明市官渡區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運動過程中，骨、關(guān)節(jié)、肌肉所起的作用分別是（ ）

A．杠桿、動力、支點 B．動力、杠桿、支點

C．杠桿、支點、動力 D．支點、動力、杠桿

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