2．圖案“”在顯微鏡視野中的物像是（　�。�
A．B．C．D．

分析 顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)在顯微鏡下看到的物像寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．

解答 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．把寫(xiě)到一張小紙上旋轉(zhuǎn)180度后得到的是；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，①-⑧表示生理過(guò)程，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）完成②生理過(guò)程的主要器官是小腸．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞中線(xiàn)粒體內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量．
（2）給患者輸液時(shí)，選擇靜脈注射，在靜脈中有防止血液倒流的靜脈瓣；血液中運(yùn)輸氧氣的細(xì)胞是紅細(xì)胞．
（3）心臟四個(gè)腔中，左心室壁最厚，它的收縮把血液輸送到全身．
（4）人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中⑥（填代號(hào)）排出體外．
（5）當(dāng)驚聞“東方之星”客船在長(zhǎng)江翻沉，我們心情沉重，心跳加快，這是由于內(nèi)分泌系統(tǒng)中腎上腺分泌的激素增多，通過(guò)⑤直接進(jìn)入血液，參與對(duì)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于青春期的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．男生比女生早進(jìn)入青春期B．青春期開(kāi)始形成兩性生殖器官
C．出現(xiàn)第二性征與性激素?zé)o直接關(guān)系D．男生出現(xiàn)遺精，女生出現(xiàn)月經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的基本組成是（　　）
A．骨、骨骼肌B．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌C．骨、骨骼肌、神經(jīng)D．關(guān)節(jié)、肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．生物學(xué)家使用的生物分類(lèi)單位從大到小依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種．七個(gè)等級(jí)中所含生物之間共同特征最少的是界．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．生物之間的關(guān)系有多種，例如“草盛豆苗稀”，草和豆苗的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)；螞蟻個(gè)體之間的關(guān)系是合作；獅子和斑馬之間的關(guān)系是捕食；地衣里真菌和藻類(lèi)的關(guān)系是共生；蛔蟲(chóng)和人的關(guān)系寄生．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．關(guān)于①植物細(xì)胞②動(dòng)物細(xì)胞③酵母菌④乳酸菌⑤病毒的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．②沒(méi)有細(xì)胞壁，①③④都有細(xì)胞壁
B．⑤沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，營(yíng)寄生生活，而①②③④都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．①②③④生活都需要氧氣
D．①②③有細(xì)胞核，④卻沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“你是我的小呀小蘋(píng)果兒，怎么愛(ài)你都不嫌多，紅紅的小臉兒溫暖我的心窩…”筷子兄弟的一首“小蘋(píng)果”唱紅了大江南北．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．紅紅的蘋(píng)果是由胚珠發(fā)育來(lái)的
B．果樹(shù)專(zhuān)家想要培養(yǎng)沒(méi)有病毒侵害的植株可以采用無(wú)土栽培的方法
C．把黃色蘋(píng)果（AA）的花粉授到紅色蘋(píng)果（aa）的柱頭上，會(huì)結(jié)出黃色的蘋(píng)果
D．一棵蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出了紅富士、紅星、澳洲青蘋(píng)等多個(gè)品種，這是利用嫁接技術(shù)實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)于生物分類(lèi)單位的敘述，正確的是（　　）
A．分類(lèi)單位越小，生物間的親緣關(guān)系越近
B．分類(lèi)單位越大，所包含的種類(lèi)越少
C．“科”是生物分類(lèi)中最小的單位
D．同一分類(lèi)單位中，生物的特征完全相同

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