17.生物學家使用的生物分類單位從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.七個等級中所含生物之間共同特征最少的是界.

分析 生物分類是研究生物的一種基本方法,生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.據(jù)此解答.

解答 解:生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,七個等級中所含生物之間共同特征最少的是界.
故答案為:科;界

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類常識,屬于基礎(chǔ)性的題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.甲狀腺屬于內(nèi)分泌腺.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.葉片的內(nèi)部結(jié)構(gòu)由葉肉、葉脈和表皮組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A.綠色開花植物體的構(gòu)成:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.視覺的形成:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞
C.養(yǎng)料和氧氣:母體→胎盤→臍帶→胎兒
D.反射弧的組成:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.先天性行為和學習行為的相同點是(  )
A.由生活經(jīng)驗和學習獲得B.生來就有
C.能伴隨一生D.有利于生存和繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.圖案“”在顯微鏡視野中的物像是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖表示細胞分裂和分化的過程,請據(jù)圖回答問題.
(1)圖中的①表示細胞的分裂過程,判斷的依據(jù)是因為①的過程只有細胞的數(shù)量增多.
(2)圖中的②表示細胞的分化過程.②過程的結(jié)果是形成了不同的組織.
(3)人體的四大組織包括上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織(順序可換).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下表是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的,其中不符合的是( 。
選項操作目的
A使用高倍鏡時,轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物像更清晰
B鏡筒下降時,眼睛從一側(cè)注視鏡筒下降防止壓壞玻片標本
C擦拭反光鏡除去視野中出現(xiàn)的污點
D將裝片向右下方移動使位于視野右下方的物像移到視野中央
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)以上五種動物中,屬于無脊椎動物的有E,屬于脊椎動物且是變溫動物的有BCD,屬于恒溫動物的有A,用肺呼吸的有ACD,終生生活在水中的有B.
(2)從進化程度上看,這五種動物最高等的是A.
(3)具有社會行為的動物是E.
(4)從生殖和發(fā)育角度看,屬于變態(tài)發(fā)育的有CE.(以上填字母即可)

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