4.在醫(yī)院里輸液或抽血時(shí),針插入的血管是動(dòng)脈.×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 血管分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管三種,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管.

解答 解:動(dòng)脈血管壓力太大,抽血以后不容易止血,毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少,且流動(dòng)最慢,靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血,在醫(yī)院輸液或抽血時(shí),針頭插入的血管是靜脈血管.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 抽血時(shí)針頭插入靜脈,打點(diǎn)滴時(shí)也是靜脈,都是因?yàn)殪o脈血壓低,血流較慢,容易止血,且位于淺表部位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是( 。
a.生活在潮濕的土壤中;b.身體由許多體節(jié)組成;c.前端有口,后端有肛門;d.夜間取食.
A.a和cB.b和dC.b和cD.a和d

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.“苔痕上階綠,草色入簾青.”和“明月松間照,清泉石上流.”分別描述了哪兩類植物大量繁殖后的自然景觀( 。
A.藻類植物和蕨類植物B.藻類植物和苔蘚植物
C.苔蘚植物和裸子植物D.苔蘚植物和藻類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為某植物雌蕊示意圖,根據(jù)圖回答下列問題
(1)指出各部分名稱及受精完成后的變化
[2]子房壁以后發(fā)育為果皮;
[3]珠被以后發(fā)育為種皮;
[6]卵細(xì)胞受精后發(fā)育為胚.
(2)果實(shí)是由子房而來的;種子是由胚珠發(fā)育而來的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.對(duì)類人猿和人類的差異中錯(cuò)誤的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)方式不同B.制造工具能力不同
C.腦發(fā)育程度不同D.ABC三項(xiàng)均錯(cuò)誤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.(1)生物都能進(jìn)行呼吸,絕大多數(shù)的生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳.
(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了生物部分如生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者外,還包括非生物部分,如陽光、水分和空氣,等等.
(3)綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官組成.
(4)細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位.
(5)細(xì)胞中的細(xì)胞核控制在生物的發(fā)育和遺傳是因?yàn)榧?xì)胞核中有染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于免疫活動(dòng),下列屬于特異性免疫的是( 。
A.消化液將食物中的細(xì)菌殺死B.抗體抵抗乙肝病毒
C.皮膚完好防止細(xì)菌侵入D.人體的發(fā)炎反應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中,使用的鼠婦是( 。
A.10只B.4只C.2只D.1只

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.每種生物的體細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是穩(wěn)定的,一般成對(duì)出現(xiàn),不同的生物,染色體數(shù)目不同,染色體在生物的遺傳中有重要作用.

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