17．沙漠公園內(nèi)所有的生物與它的生活環(huán)境一起構(gòu)成了（　�。�
A．食物網(wǎng)B．生態(tài)系統(tǒng)C．生產(chǎn)者D．食物鏈

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，多條食物鏈相互交織構(gòu)成食物網(wǎng)．

解答 解：“沙漠公園內(nèi)所有的生物與它的生活環(huán)境”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此，沙漠公園內(nèi)所有的生物與它的生活環(huán)境一起構(gòu)成了“生態(tài)系統(tǒng)”．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是人體右上肢模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨，骨連結(jié)，骨骼肌 三部分組成．關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：關(guān)節(jié)面，關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔．
（2）人體動(dòng)作的產(chǎn)生是骨骼肌 收縮，牽動(dòng)所附著的骨繞骨活動(dòng)． 圖中A表示屈肘動(dòng)作，此時(shí)[①]肱二頭肌肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于腔腸動(dòng)物的是（　�。�
A．渦蟲B．血吸蟲C．絳蟲D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)中一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置（內(nèi)裝子粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（內(nèi)有辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強(qiáng)，其原因是B裝置中二氧化碳濃度增加．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進(jìn)行暗處理．
（3）實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，水珠主要來自植物的蒸騰作用作用．
（4）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”等措施可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，實(shí)驗(yàn)小組把幼苗移栽到冬暖大棚中進(jìn)行跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給大棚內(nèi)的辣椒幼苗施用大量的氮肥，促進(jìn)枝葉的生長．
（6）到了果期管理時(shí)，菜農(nóng)進(jìn)行了一項(xiàng)很重要的工作--整枝打杈，請你根據(jù)所學(xué)知識分析其意義是打破頂端優(yōu)勢，促使植物多長側(cè)枝，多開花結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對生物圈范圍的解釋中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．整個(gè)地球B．地球上的全部生物及其生存環(huán)境C．大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面D．以海平面為基準(zhǔn)，向上、向下各大約10千米的距離

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．我們用顯微鏡觀察下列植物細(xì)胞，不能觀察得到葉綠體的是（　　）
A．桂花葉的細(xì)胞B．黃瓜表層的果肉細(xì)胞
C．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞D．黑藻葉片細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是一種叫做短尾花須鼬鳚的動(dòng)物，它生活在水中，體表覆蓋細(xì)鱗，用鰓呼吸，通過軀干部和尾部的擺動(dòng)游泳，請你判斷它和下列哪一種動(dòng)物同屬一類（　�。�
A．鯨魚、帶魚B．章魚、魷魚C．鯊魚、海馬D．鮑魚、鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是生物與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是蝗蟲的發(fā)育過程，它的發(fā)育依次經(jīng)過受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，而且幼蟲與成蟲的差別不明顯，像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育．由于昆蟲體外的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以昆蟲生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象．
（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)代表了兩種生殖方式，分別是卵生和胎生；在乙結(jié)構(gòu)中，能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的主要結(jié)構(gòu)是[⑧]卵黃；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒通過胎盤從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩．
（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過程，其生命的起點(diǎn)是[1]受精卵，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，形成四肢，尾消失，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的肺，發(fā)育為能登陸生活的成蛙．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．請將下列常見的植物歸類：
A．毛白楊  B．雪松  C．迎春  D．榆樹  E．玉米  F．黃瓜  G．向日葵  H．菊花   I．銀杏
J．月季
（1）屬于喬木的有A、B、D、I
（2）屬于灌木的有C、J
（3）屬于草本植物的有E、F、G、H．

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