4．下列不屬于排泄的是（　�。�
A．出汗B．排尿C．排便D．呼出二氧化碳

分析 排泄是指體內(nèi)物質(zhì)分解時產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程．出汗、呼吸、排尿等是排泄的途徑．

解答 解：排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統(tǒng)排出尿液；呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和水．體內(nèi)的糞便是食物吸收完營養(yǎng)物質(zhì)后剩下的食物殘渣，體內(nèi)糞便排出體外的過程叫排遺，不屬于排泄．
故選：C．

點評 解此題的關鍵是理解掌握排泄的概念和途徑，注意與排遺的區(qū)別，排遺排出體內(nèi)的食物殘渣，而排泄是排出細胞代謝的廢物．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．近期，某地區(qū)發(fā)生手足口病疫情，引起了社會各界的廣泛關注．它是由腸道病毒引起的，以口腔、手、足發(fā)生皰疹為主要特征．專家建議“盡量少讓孩子到擁擠的公共場所，減少被感染的機會”，這屬于傳染病預防措施中的（　�。�
A．消滅病原體B．控制傳染病C．切斷傳播途徑D．保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．最大的消化腺是（　　）
A．唾液腺B．胃腺C．腸腺D．胰腺
E．肝臟         

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性互不相同的幾種動物，請分析回答問題：

（1）若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，C、D歸為一組的依據(jù)是變態(tài)發(fā)育．
（2）D的發(fā)育過程經(jīng)過的時期有四個階段，分別是完全變態(tài)．
（3）若以“體溫是否恒定”為依據(jù)，將圖中動物分為兩組，體溫恒定的是A家鴿，體溫不穩(wěn)定的是B魚類，C青蛙，D蝴蝶．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，請依據(jù)圖填空．
（1）淀粉的消化是在[1]中開始的，由[8]分泌唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖；
（2）小華得了肝炎，圖中表示“肝”的是[7]（填序號）．
（3）[5]小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所．吸收的蛋白質(zhì)最終消化成氨基酸，淀粉被消化成葡萄糖．
（4）胰腺是人體最重要的消化腺，能分泌消化糖類、蛋白質(zhì)、脂肪的消化酶．
（5）[4]大腸是糞便形成的場所．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．我國控制人口過快增長的主要方法是（　�。�
A．少生B．避免遺傳病C．晚婚、晚育D．優(yōu)生

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．口腔是消化系統(tǒng)的開始部分；吸收的主要場所是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)成動物已知的有150多萬種，其中無脊椎動物約占95%，脊柱動物約占5%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．將下列結(jié)構(gòu)層次術語按照從宏觀到微觀排列，正確的順序是（　�。�
①生物體  ②器官  ③系統(tǒng)  ④組織  ⑤細胞．
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．⑤④②③①D．①③②④⑤

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