A. | 隱性基因和顯性基因都會(huì)遺傳 | |
B. | 生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系 | |
C. | 男性精子中的X染色體和Y染色體決定后代的性別 | |
D. | 男孩X染色體上的有一個(gè)隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來(lái)的 |
分析 (1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)基因控制生物的性狀,生物的性狀既受基因的控制,也受環(huán)境的影響.
(3)人的體細(xì)胞內(nèi)的23對(duì)染色體,有一對(duì)染色體與人的性別有關(guān),叫性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX.人的性別遺傳過(guò)程如圖:.
解答 解:A、隱性基因和顯性基因都會(huì)遺傳;
B、生物的性狀是由基因控制的,也受環(huán)境影響,而不是“與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系”;
C、從性別遺傳圖解看出,男性精子中的X染色體和Y染色體決定后代的性別;
D、從性別遺傳圖解看出,男孩X染色體上的有一個(gè)隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來(lái)的.
所以,“關(guān)于遺傳變異的說(shuō)法”,不正確的是“生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性、生物的性狀既受基因的控制也受環(huán)境的影響以及會(huì)借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 變多 | B. | 變少 | C. | 變亮 | D. | 變暗 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈 | |
B. | 生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱 | |
C. | 生物圈只為生物的生存提供水和空氣 | |
D. | 溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件,而是自古就有的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因只存在于生殖細(xì)胞中 | B. | 基因數(shù)與染色體數(shù)一樣多 | ||
C. | 基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段 | D. | 生物的某一性狀由一個(gè)基因控制 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抽樣調(diào)查法 | B. | 計(jì)算法 | C. | 全面調(diào)查法 | D. | 觀察法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金魚、月季、機(jī)械狗 | B. | 長(zhǎng)頸鹿、落葉、烏龜 | ||
C. | 仙人掌、鐘乳石、香菇 | D. | 丹頂鶴、水螅、銀杏 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲為呼氣狀態(tài) | B. | 乙為吸氣狀態(tài) | ||
C. | 甲時(shí)膈肌收縮 | D. | 乙時(shí)胸腔內(nèi)氣壓小于外界大氣壓 |
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