分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等.
解答 解:(1)因為蠶的發(fā)育是從受精卵開始的,因此,蠶種實際上是蠶的受精卵.
(2)家蠶由受精卵發(fā)育成幼蟲后,取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經(jīng)過4次蛻皮后,幼蟲停止取食并吐絲結(jié)繭;結(jié)繭后幼蟲化為蛹,到了蛹期蛹皮變硬不能吐絲,蛹不食不動;蛹過一段時間能羽化為蠶蛾.因此,成語“作繭自縛”是指家蠶進入發(fā)育過程中的蛹時期.
(3)家蠶的發(fā)育經(jīng)過了受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,因此屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(4)“蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程不同”,蝗蟲發(fā)育主要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,這樣的發(fā)育過程被稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(5)“青蛙的發(fā)育與家蠶有相似之處”,但二者的受精方式明顯不同:家蠶是體內(nèi)受精;青蛙則是體外受精,受精過程在水里完成.
故答案為:
(1)受精卵;
(2)蛹;
(3)受精卵;幼蟲;蛹;成蟲;完全
(4)受精卵;若蟲;成蟲;不完全變態(tài)
(5)體內(nèi);體外
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點以及青蛙的受精方式.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
植株 | 培養(yǎng)液。500升) | 植株的重量 (克) | 生長情況 | |
實驗前 | 試驗后 | |||
甲 | 蒸餾水 | 92 | 145 | 矮小、纖細、葉色變黃 |
乙 | 土壤浸出液 | 91 | 378 | 莖粗、枝多、葉色濃綠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是種皮有保護作用 | B. | ③是子葉有兩片 | ||
C. | ②是胚乳,貯存營養(yǎng) | D. | ①②③④構(gòu)成種子的胚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隱性基因和顯性基因都會遺傳 | |
B. | 生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系 | |
C. | 男性精子中的X染色體和Y染色體決定后代的性別 | |
D. | 男孩X染色體上的有一個隱性致病基因,該基因是由男孩的母親遺傳下來的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲生態(tài)系統(tǒng) | B. | 乙生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 甲、乙兩生態(tài)系統(tǒng)受影響程度相同 | D. | 無法判斷 |
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