【題目】以下不屬于生物性狀的是（ ）

A. 人的血型 B. 花的顏色

C. 人的“黑眼珠” D. 某學(xué)生生物學(xué)科成績好

【答案】D

【解析】試題分析：任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征（如花的顏色，人的“黑眼珠”），有的是生理特征（如人的ABO血型，色覺正常與色盲，植物的抗病性，耐寒性），有的是行為方式（如狗的攻擊性，服從性），等等．人的血型是生理特性、玉花的顏色，人的“黑眼珠”屬于生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，都屬于性狀；某學(xué)生生物學(xué)科成績好不屬于性狀。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于激素的敘述，正確的是(　　)

A. 激素來源于有導(dǎo)管的腺體 B. 在血液中的含量極少

C. 激素可提供能量 D. 激素可作為營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 蝗蟲的體表有外骨骼，適于陸地生活

B. 鯽魚的身體呈梭形，適于游泳

C. 家兔的犬齒發(fā)達，適于植食性生活

D. 河蚌的外套膜能分泌形成貝殼，起保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖容易誘發(fā)糖尿病等多種疾病，合理膳食和體育運動能有效預(yù)防肥胖。如圖一表示人體內(nèi)淀粉的利用情況，圖二、圖三是人體的部分結(jié)構(gòu)示意圖。 回答下列問題。

（1）圖一中a表示淀粉的消化過程，在小腸中參與此過程的消化液有_______。健康人一次攝入淀粉等糖類物質(zhì)過多，血液中的葡萄糖經(jīng)c、d、e過程后，濃度仍然過高，尿液中就會出現(xiàn)葡萄糖。從尿的形成過程分析，其原因是_________作用有一定限度。

（2）近年來，我市推行“陽光體育運動1小時”活動。 同學(xué)們在校期間都能夠在操場上進行各項體育鍛煉。

①運動時，同學(xué)們聽到體育老師口令的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是_______（用圖二中的數(shù)字和箭頭表示），圖二中維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是[ ]______。

②運動時，血液循環(huán)加快。 當(dāng)心房和心室均舒張時，圖三中的D和F分別處于_______（填“打開”或“關(guān)閉”） 狀態(tài)。 與心臟相連的血管中流動脈血的是_______（填字母）。

③運動時，下肢骨骼肌細胞產(chǎn)生的二氧化碳先后通過圖三中的______血管后（填字母），到達肺部毛細血管。 請在圖中畫出血液流經(jīng)各血管時二氧化碳含量的變化曲線（w點是起始點）。____

（3）某物質(zhì)M本身不能降低血糖濃度，但它可通過增強胰島素的生理作用使血糖濃度下降。研究者設(shè)計了如下實驗方案，請補充完善有關(guān)內(nèi)容。 （實驗說明：胰島素、物質(zhì)M的劑量適宜，不考慮手術(shù)創(chuàng)傷的因素。）

①將健康的、生理狀況相同的30只小白鼠切除胰腺后，均分為甲、乙、丙三組，用血糖測定儀測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值；②甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理，乙組小白鼠用_________________________處理，丙組小白鼠用_______________________ 處理；③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養(yǎng)2小時，每間隔30分鐘測定各組小白鼠的血糖濃度，求每組的平均值。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究

家庭經(jīng)常使用洗衣粉、洗潔精等洗滌用品，會產(chǎn)生大量的污水。某興趣小組為了探究洗滌污水是否會對環(huán)境造成不良影響，設(shè)計并完成了“洗衣粉溶液是否會影響水蚤的心率”及“水蘊草對使用洗衣粉產(chǎn)生的污水是否具有凈化作用”的探究活動。

實驗過程如下：

①配制洗衣粉溶液。將同一品牌的洗衣粉加入清水中，配制成質(zhì)量分數(shù)為1%和2%的洗衣粉溶液。

②用水蘊草處理。取上述1%和2%的洗衣粉溶液各200毫升，分別加入20克水蘊草(一種沉水植物)，靜置24小時，對洗衣粉溶液進行處理。

③選取發(fā)育狀況相近的水蚤，分別置于清水、洗衣粉溶液和經(jīng)水蘊草處理后的洗衣粉溶液中，在顯微鏡下觀察并測量水蚤的心率。每組測量3分鐘，分別記錄第一分鐘、第二分鐘和第三分鐘的心率。每組實驗重復(fù)3次，計算平均值，實驗數(shù)據(jù)如下表。

組別

選取的溶液

水蚤平均心率(次/min)

第一分鐘

第二分鐘

第三分鐘

1

清水

136

142

138

2

1%洗衣粉溶液

100

92

80

3

2%洗衣粉溶液

82

56

42

4

經(jīng)水蘊草處理后的1%洗衣粉溶液

118

104

95

5

經(jīng)水蘊草處理后的2%洗衣粉溶液

99

70

60

請分析回答。

（1）第1組與第2、3組形成的對照實驗中，變量是______________ 。

（2）每組實驗重復(fù)3次，并計算平均值的目的是 _________ 。

（3）為了更加直觀地呈現(xiàn)實驗結(jié)果，可根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成折線圖。請讀取上表中相關(guān)數(shù)據(jù)，按所給的標識線將如下圖的折線圖補充完整。_____ (用鉛筆在答題卡上繪圖)

（4）分析以上實驗數(shù)據(jù)可知：隨著洗衣粉溶液濃度和實驗時間的增加，水蚤心率受抑制的程度逐漸增強；洗衣粉溶液經(jīng)水蘊草處理后，對水蚤心率的抑制作用______________，說明水蘊草對使用洗衣粉產(chǎn)生的污水具有一定的凈化作用。

（5）濕地生態(tài)系統(tǒng)除了有多種沉水植物外，還有許多其他種類的水生植物，具有凈化水質(zhì)的作用，故有“______________ ”之稱。

（6）根據(jù)上述探究結(jié)果，為減少水質(zhì)污染，你應(yīng)該怎樣做？ ______________。(答出一條即可)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于巴斯德鵝頸瓶實驗的敘述正確是 ( )

A. 該實驗研究的變量是燒瓶放置時間的長短

B. 煮沸燒瓶內(nèi)肉湯的目的是驅(qū)逐瓶內(nèi)的空氣

C. 實驗結(jié)論是肉湯中原有的微生物使其變質(zhì)

D. 鵝頸瓶口細長彎曲，能阻擋細菌進入肉湯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為各種微生物示意圖，相關(guān)敘述合理的是（　�。�

A.①②④都對人類有害，③⑤都對人類是有利

B.大多數(shù)②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

C.③和②的細胞結(jié)構(gòu)是最相似的

D.④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇是我們地區(qū)廣泛栽培的一種食用菌，營養(yǎng)價值較高，口味較好，是許多家庭餐桌上常見的菜肴．蘑菇生長需要的有機養(yǎng)料歸根結(jié)底（間接）來源于（　　）

A. 自身光合作用制造 B. 培養(yǎng)基中吸收

C. 綠色植物的光合作用 D. 植物呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中調(diào)節(jié)碳——氧平衡主要是通過（ ）

A. 呼吸作用 B. 分解作用 C. 光合作用 D. 合成作用

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同步練習(xí)冊答案