【題目】生物圈中調(diào)節(jié)碳——氧平衡主要是通過( )
A. 呼吸作用 B. 分解作用 C. 光合作用 D. 合成作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“盼望著,盼望著,春天來了,小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的.”這句話描述了小草的生命現(xiàn)象,體現(xiàn)了生物的哪種特征( )
A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C. 生物能進(jìn)行呼吸 D. 生物能生長
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【題目】下列關(guān)于植物傳粉、受精的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( �。�
A. 兩性花植物傳粉方式都是自花傳粉
B. 自花傳粉植物的花必然是兩性花
C. 被子植物大多為異花傳粉
D. 雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物
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【題目】有些人用魚缸養(yǎng)魚時(shí),總是在魚缸里放養(yǎng)適量的水草。其目的是 ( )
A. 對(duì)魚缸起美化襯托作用 B. 保證魚缸內(nèi)有充足的氧氣
C. 給魚提供足夠的食物 D. 增加魚缸內(nèi)二氧化碳含量
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【題目】在自然條件下,綠色植物可以利用太陽提供的 ________,在 ________中把二氧化碳和 _______合成 __________等有機(jī)物,同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成______ 能儲(chǔ)存在所合成的有機(jī)物里,并且釋放出_________ ,這個(gè)過程叫做___________ 。
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【題目】生物圈中所有生物的生命活動(dòng)所需要的能量都是直接或間接地來自于( )
A. 植物 B. 動(dòng)物 C. 細(xì)菌和真菌 D. 人
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【題目】小明對(duì)自己怎么來到這個(gè)世界感到很困惑,請(qǐng)你據(jù)圖給他解惑。
(1)小明新生命的起點(diǎn)是圖1中的[_____]_____,產(chǎn)生A的器官是圖2中[_____]_____,A和B結(jié)合的場(chǎng)所是[_____]_____。
(2)圖1中的C不斷進(jìn)行分裂,逐漸發(fā)育成_____。然后其緩慢移動(dòng)到子宮,植入圖2中的[_____]_____上,這就是懷孕的開始。
(3)胎兒通過圖3中的[_____]_____從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧,胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物,也通過上述器官經(jīng)母體排出。
(4)懷孕到第40周時(shí),發(fā)育成熟的胎兒和上述器官從母體的陰道中產(chǎn)出,這個(gè)過程叫做_____。
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【題目】6月5日是世界環(huán)境日,今年我國的主題是“踐行綠色生活”。我們?cè)诔羞x購綠色食品時(shí),要關(guān)注的標(biāo)志是( )
A. B. C. D.
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