在從花到果實(shí)的發(fā)育過(guò)程中，花的各部分構(gòu)結(jié)產(chǎn)生什么變化？請(qǐng)用連線的方式表示出來(lái)。
⑤-h ⑥-h ⑦-h ⑧-f ⑨-g ⑩-e

試題分析：當(dāng)一朵花開發(fā)之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程，受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，雄蕊和雌蕊、花瓣等都凋落了，果實(shí)與種子的形成圖如下：
。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是掌握果實(shí)和種子的形成。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

觀察下面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。（13分）

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于         。
（2）?是         ，它是花最主要的結(jié)構(gòu)之一，它包括【 】       、【 】       、【 】          。
（3）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程，叫           。
（4）?是           ，它包括【 】        和花絲。?內(nèi)有花粉，花粉落到柱頭上，在柱頭上黏液的刺激下，長(zhǎng)出            ，它可以穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠。胚珠里面的卵細(xì)胞和來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合，形成           ，這一過(guò)程稱為         。
（5）子房?jī)?nèi)部有         ，它將來(lái)可以發(fā)育為桃的種子，而胚珠內(nèi)的受精卵發(fā)育形成       。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析，正確的敘述是
A．①結(jié)構(gòu)由胚芽、胚軸、胚根和胚柄四部分構(gòu)成
B．②結(jié)構(gòu)會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
C．④過(guò)程的初期有機(jī)物會(huì)逐漸增加
D．① 與③ 細(xì)胞的基因型可能不同

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

比較被子植物與人有性生殖生殖的過(guò)程，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答后面問(wèn)題：

（1）被子植物與人的發(fā)育起點(diǎn)都是          。
（2）與無(wú)性生殖相比，有性生殖最重要的特點(diǎn)就是                       ，從生物進(jìn)化的角度考慮，有性生殖會(huì)產(chǎn)生更多的           ，出現(xiàn)新性狀，后代更好的適應(yīng)環(huán)境。
（3）最初形成的幼體需要在母體中生長(zhǎng)發(fā)育到一定時(shí)期，然后才能脫離母體獨(dú)立生活。被子植物 的胚在        中發(fā)育，所需有機(jī)物來(lái)源于植物的光合作用，人的胚胎在母體的子宮中發(fā)育，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)               從母體的血液里獲得。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）雄蕊由    （填序號(hào)）組成，雌蕊由  （填序號(hào)）組成。產(chǎn)生花粉的是〔⑥〕   ；將來(lái)發(fā)育成〔11〕    的是〔⑨      ；發(fā)育成〔⑩〕     的是〔⑧〕    ；開花前有保護(hù)作用的是〔③〕    和〔⑤〕     。
（2）結(jié)構(gòu)〔⑤〕的顏色鮮艷，有一些散發(fā)芳香物質(zhì)的細(xì)胞，其意義是           。與此有著同樣作用的結(jié)構(gòu)還有著生于〔⑧〕基部的    。
（3）〔⑨〕內(nèi)有將來(lái)與精子結(jié)合形成受精卵的          。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

花粉萌發(fā)后至進(jìn)入子房前，兩個(gè)精子存在于
A．珠被中B．花粉管中C．子房壁中D．花藥中

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在開花之前，對(duì)花蕊具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是
①花柄          ②花萼         ③花冠           ④花托
A．①②B．③④
C．①④D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

(8分)楊梅個(gè)大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛。
(1)楊梅在分類上屬于種子植物中的___________________植物。
(2)楊梅開花時(shí)節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會(huì)大幅下降，是因?yàn)橄掠暧绊懥藯蠲窐涞腳_______________。
(3)楊梅里的糖分是其葉片通過(guò)_________作用合成的。合成糖分的原料是________和水。
(4)楊梅酒是將楊梅通過(guò)___________菌的發(fā)酵配制而成。
(5)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品，防止其腐敗的一般方法是___________________
(6)走進(jìn)大片梅林中，感覺(jué)潮濕涼爽，是因?yàn)闂蠲窐淙~片通過(guò)____________作用向空氣中釋放水分所導(dǎo)致。
(7)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）、觀察右面桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）該圖除了表示桃花的結(jié)構(gòu)外，還可表示桃花的      過(guò)程�；ㄖx以后要結(jié)桃子，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過(guò)程是     。
（2）圖中序號(hào)7將來(lái)發(fā)育成           。
（3）我們平時(shí)所吃的桃子，其食用部分是由圖中的[  ]             發(fā)育而來(lái)的。
（4）桃樹體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條，那么圖中[ 1 ]結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉的染色體數(shù)目是      條。
（5）如果該桃樹的花色有紅花與白花，花的紅色與白色在遺傳學(xué)上稱為             。 

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