保護(hù)動物多樣性要在 、 和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定保護(hù)戰(zhàn)略和采取保護(hù)措施，這些措施包括 保護(hù)、 保護(hù)和法制教育與管理。最有效的措施是 （5分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東汕頭東廈中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“枯樹”仍能生長的原因是它具有（ ）

A、分生組織 B、輸導(dǎo)組織 C、營養(yǎng)組織 D、保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（ ）

A、攻擊行為 B、節(jié)律行為 C、捕食行為 D、繁殖行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016年江蘇省如皋市七年級第一學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”這句話描述了生物之間的（ ）關(guān)系。

A．合作 B．捕食

C．寄生 D．競爭

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科目：初中生物 來源：2014-2015福建南安國光初級中學(xué)七年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體呼吸系統(tǒng)中，對吸入的氣體具有溫暖、清潔、濕潤作用的器官是

A．喉 B．氣管

C．鼻 D．肺

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系

A．牛吃草 B．蛇吞蛋

C．蛙吃蝗蟲 D．兔吃松蘑

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州市欽南八年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物圈中的動物多種多樣，目前已知的大約有 種，這些動物可以分

為 動物和 動物兩大類。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西欽州欽南七年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有些蝗蟲夏天是綠色的，到了秋末就變成了黃褐色。這說明( )

A．生物能影響環(huán)境

B．生物的生存依賴于一定的環(huán)境

C．生物能適應(yīng)環(huán)境

D．生物能夠改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西咸陽涇陽八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蚯蚓剛毛的作用（ ）

A．感覺光線 B．感覺聲音

C．協(xié)助運(yùn)動 D．與生殖有關(guān)

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