【題目】人體呼出氣體的成分和空氣的成分如下表所示,據(jù)表回答下列問題。

氣體成分

空氣

呼出的氣體

氮氣

78%

78%

氧氣

21%

16%

二氧化碳

0.03%

4%

0.07%

1.1%

其他氣體

0.9%

0.9%

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),提出一個有價值的生物學問題,并作出解答。

問題:__________________________________________________________________?

解答:_____________________________________________________________。

(2)有人說我們吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳”,根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析這句話是否正確? ___;為什么?_________________________________________________________。

【答案】 (1)為什么呼出氣體中氧氣含量比空氣中含量低 吸入的氧氣在組織細胞內(nèi)被用于分解有機物,消耗了 (2)不正確  通過肺的換氣,肺泡內(nèi)的部分氧氣擴散到血液里,血液里的部分二氧化碳擴散到肺泡內(nèi)。故正常環(huán)境中,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是氧氣含量減少,二氧化碳含量增多

【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),提出問題:呼出氣體中氧氣含量比空氣中含量低,這是為什么?因為吸入的氧氣用于分解有機物消耗了。
(2)“我們吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳。”這句話是不正確的我們吸入的不只是氧氣,呼出的不只是二氧化碳。例如:水、氮氣等。呼出氣體中氧氣減少,二氧化碳增多。原因是氣體在肺內(nèi)發(fā)生了氣體交換。肺內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液里的二氧化碳擴散到肺內(nèi)。故正常環(huán)境中,呼出的氣體和吸入的氣體相比,其變化是氧氣含量較少,二氧化碳含量較多。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2016年3月寶安區(qū)教育局召開中小學毒品預防教育講師團的培訓工作,就“禁毒宣傳從我做起”“尊重青春,遠離毒品”專題對參會人員進行了培訓。每個在校學生從自身做起,做防毒禁毒的“踐行者,要學會選擇”。以下關(guān)于青少年健康的生活方式認識正確的是(  )
A.合理安排上網(wǎng),看電視時間
B.努力學習,通宵達旦,所有精力投入自己的學習
C.青春期是生長發(fā)育的黃金期,選擇含豐富蛋白質(zhì)的食物
D.不吸煙不喝酒,拒絕毒品

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命的延續(xù)和發(fā)展離不開遺傳和變異。下列關(guān)于遺傳和變異的知識敘述錯誤的是( )
A.生殖細胞是基因在親子間傳遞的橋梁
B.“親上加親”的弊端是后代患顯性遺傳病的可能性增大
C.只有遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的變異才是可遺傳的變異
D.性狀表現(xiàn)相同,基因型可能不同

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是( )
A.在人體一次呼吸過程中,吸氣結(jié)束瞬間肺內(nèi)氣壓等于外界大氣壓
B.人體呼出的氣體中含量最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳
C.呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力
D.人工呼吸依據(jù)的是呼吸運動原理

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較,下列說法正確的是

A. 吸入的氣體中氧含量最高,呼出的氣體中二氧化碳含量最高

B. 吸入的是氧氣,呼出的是二氧化碳

C. 呼出的氣體中二氧化碳含量比吸入時的高

D. 無論吸入的還是呼出的氣體都是空氣,故含量一樣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】《紅樓夢》中,林黛玉是賈母的外孫女,賈寶玉是賈母的孫子。從科學角度看,他們相愛卻不宜結(jié)婚,其理由是( 。
A.賈寶玉已有妻室,不符合《婚姻法》的規(guī)定
B.自由戀愛有違父母之命
C.他們是近親,后代不符合優(yōu)生原則
D.林黛玉出身卑微,非門當戶對

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有小鯉魚數(shù)條,金魚缸、涼開水(溶解在水中的氧氣已經(jīng)除去)、池塘水等。請你設(shè)計一個實驗,探究魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣。

(1)提出問題:魚在水中呼吸時,利用的是否是溶解在水中的氧氣?

(2)作出假設(shè):____________________________________________________。

(3)設(shè)計探究方案:

①取兩個_____的魚缸,編號為甲、乙,分別向其中加入等量的涼開水和_____。

②分別取5條小鯉魚放入甲、乙兩金魚缸中,觀察一段時間并記錄鯉魚的不同表現(xiàn)。

(4)實驗現(xiàn)象:一段時間后,甲中的小鯉魚_______,而乙中的小鯉魚_______。

(5)根據(jù)預測現(xiàn)象,得出實驗結(jié)論:___________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小張推測某種食物腐敗是由細菌而不是真菌引起的。為了驗證自己的推測,他取了少量腐敗食物制成裝片,在顯微鏡下觀察其中微生物的結(jié)構(gòu)。以下可以作為其推測證據(jù)的是( )
A.沒有成形的細胞核
B.沒有菌絲
C.沒有葉綠體
D.沒有孢子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】梅雨季節(jié),保存不當?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉,這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢?小平對此進行了探究,他的實驗過程如下:

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在溫暖環(huán)境里

的饅頭片置于塑料袋中,扎緊袋口,放在環(huán)境里

實驗結(jié)果
(一周后觀察)

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實驗,回答:
(1)通過A與B的對照實驗,小平想探究的問題是:
(2)A與B的對照實驗中,實驗變量是;分析實驗結(jié)果,小平得出的結(jié)論應該是:。
(3)為了探究溫度對霉菌生活的影響,小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照,C組中的①、②的條件分別是。
(4)通過小平的實驗,請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法:

查看答案和解析>>

同步練習冊答案