下列敘述中，與鳥類飛行無關(guān)的是

A．身體呈流線型，體表被毛 B．前肢變成翼，有發(fā)達(dá)的胸肌

C．食量大，消化能力強(qiáng)，隨時(shí)排便 D．具有筑巢，孵卵、育雛等行為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：北師大版八年級上冊生物第六單元第20章生物的遺傳和變異單元測試卷（解析版） 題型：填空題

羊的毛色有白色和黑色之分，下表內(nèi)容是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。請分析回答下列問題。

組別

親本

后代

第一組

黑羊

白羊

白羊

黑羊

第二組

白羊

白羊

白羊

黑羊

（1）羊毛色的黑色和白色在遺傳學(xué)上稱為__________________。根據(jù)表中顯示的遺傳結(jié)果，可推斷出羊毛色的________色是顯性性狀。通過實(shí)驗(yàn)可知，羊的毛色與性別無關(guān)，這說明控制該性狀的基因在______染色體上。

（2）若用B和b分別表示羊毛色的顯性基因和隱性基因，則表中后代白羊的基因組成是____________。

（3）在第二組實(shí)驗(yàn)組合中，如果只生一只小羊。那么這只小羊?yàn)楹谏虻目赡苄允莀___________，為雄性羊的可能性是____________。

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科目：初中生物 來源：2016屆重慶市九年級（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有光合作用和呼吸作用說法不正確的是（ ）

A．光合作用只在白天進(jìn)行，呼吸作用只在夜晚進(jìn)行

B．光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體

C．光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量，呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量

D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

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科目：初中生物 來源：2016河南牛城二中七年級：1.2.2生物學(xué)研究的基本方法生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究生物學(xué)要注重方法，下面不夠科學(xué)的方法是（ ）

A．分類 B．查閱文獻(xiàn)法 C．勤動(dòng)手，多觀察 D．死記硬背

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

哺乳動(dòng)物的牙齒有 、 和 的分化。牙齒既提高了哺乳動(dòng)物的 _____ 能力，又增強(qiáng)了對食物 能力。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是牽動(dòng)兩翼飛翔的

A．后肢的肌肉 B．胸肌

C．翼上的肌肉 D．頸部肌肉

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國語學(xué)校八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牽引家鴿的兩翼，使其完成飛行的肌肉主要附著在

A．兩翼 B．胸部 C．頸椎骨 D．肋骨

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬5生物試卷（解析版） 題型：綜合題

識(shí)圖作答：

（1）上圖是甲乙丙丁四位同學(xué)對人類起源與進(jìn)化的思維對話，請分析作答：以上四個(gè)人的中， 的說法是錯(cuò)誤的；人類和類人猿是由 逐步進(jìn)化而來的。人類科學(xué)家研究各地的人類化石，理清了人類進(jìn)化的大致過程，分為南方古猿、能人、 和智人四個(gè)階段。

（2）現(xiàn)代科技證實(shí)，現(xiàn)代人類的四個(gè)種族的體細(xì)胞均擁有 對染色體，有大致相同的基因，差別極其微小，他們應(yīng)屬于同一處物種——智人種，人類沒有“優(yōu)等”和“劣等”之分。不同種族的體質(zhì)特征是人類在不同地域內(nèi)經(jīng)過 逐漸形成的。

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科目：初中生物 來源：山東省鄒城市八年級模擬2生物試卷（解析版） 題型：選擇題

江河讓大地蔥蘢，熱血使生命沸騰。以下有關(guān)血液的說法，正確的是（ ）。

A．B型血的病人可以接受AB型的血

B．血液中血漿約占25%，淡黃色、半透明

C．人體出現(xiàn)炎癥時(shí)血液中白細(xì)胞會(huì)比紅細(xì)胞多

D．一個(gè)健康成年人一次可以獻(xiàn)血200～300ml

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同步練習(xí)冊答案