【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（　�。�

①鼻毛可阻擋吸入的塵埃

②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空氣變得清潔、濕潤(rùn)

③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激

④鼻黏膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣

A. ①②④B. ①③④C. ①③D. ②③④

【答案】A

【解析】

呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成，是氣體進(jìn)入肺的通道。

呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，鼻是呼吸系統(tǒng)的通道之一。①鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；②鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；④鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣。因此，用鼻呼吸比用口呼吸好。故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列眼球結(jié)構(gòu)中，對(duì)光線起折射作用的是（　�。�

A. 瞳孔B. 鞏膜C. 晶狀體D. 視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)將浸泡過(guò)的玉米種子縱切，在剖面上滴加碘液，她看到變藍(lán)的部位是

A.胚芽B.胚根C.胚乳D.子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病醫(yī)院隔離病人。這種做法在預(yù)防傳染病的措施中屬于（ ）

A. 消滅病原體B. 控制傳染源C. 切斷傳播途徑D. 保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)侨蠊任镏唬瑤缀跞魇秤�，僅約有六分之一作為飼料使用。中國(guó)是世界上最早種植小麥的國(guó)家之一。2010年小麥?zhǔn)鞘澜?/span> 上總產(chǎn)量位居第二的糧食作物（6.51億噸）， 僅次于玉米（8.44億噸）。小麥除了食用外，還有一定藥用價(jià)值。 成熟小麥可以養(yǎng)心安神，除煩。未成熟小麥即浮小麥可以益氣，除熱，止汗。

某校七年級(jí)生物興趣小組的同學(xué)為了探究溫度對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

第一步：取6只培養(yǎng)皿，分別編號(hào)為A、B、C、D、E、F。將脫脂棉在開(kāi)水中浸泡，冷卻后平鋪在培養(yǎng)皿內(nèi)。第二步：挑選籽粒飽滿(mǎn)、完好無(wú)損的600粒種子并隨機(jī)分成六等份，均勻地?cái)[放在6只培養(yǎng)皿的脫脂棉上，放到溫度不同的自動(dòng)恒溫箱內(nèi)， 每隔一天檢查一次并適時(shí)噴少量且等量的水。

第三步：6天后，觀察并統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿內(nèi)種子的發(fā)芽情況，結(jié)果記錄如下表：

編號(hào)

A

B

C

D

E

F

溫度（℃）

10

15

20

25

30

35

發(fā)芽數(shù)量（粒）

48

74

82

94

84

75

請(qǐng)分析回答：

（1）本次探究所提出的問(wèn)題是________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，你認(rèn)為種子萌發(fā)較適宜的溫度范圍是________。

（2）在探究過(guò)程中每個(gè)培養(yǎng)皿中都放置100粒種子的原因是________。

（3）6只培養(yǎng)皿均不能密封且不能使水沒(méi)過(guò)種子，說(shuō)明種子的萌發(fā)還需要________。

（4）過(guò)一段時(shí)間預(yù)計(jì)某裝置內(nèi)種子全部萌發(fā)卻有2粒沒(méi)有發(fā)芽，原因可能是________（種子處于休眠期除外）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種動(dòng)物的相關(guān)描述對(duì)應(yīng)正確的是

A

B

C

D

動(dòng)物

蚯蚓

鯊魚(yú)

青蛙

家鴿

呼吸器宮或部位

體壁

鰓

肺和鰓

氣囊

所屬類(lèi)群

線形動(dòng)物

魚(yú)類(lèi)

兩棲類(lèi)

鳥(niǎo)類(lèi)

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，正確的是

A. 由外來(lái)的物質(zhì)引起的疾病都是傳染病

B. 張某與麻疹患者接觸過(guò)，而沒(méi)有患麻疹，說(shuō)明張某對(duì)麻疹的免疫是生來(lái)就有的

C. 不是所有的傳染病都可以通過(guò)接種疫苗來(lái)預(yù)防

D. 只有病原體刺激淋巴細(xì)胞后才可產(chǎn)生抗體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿的體溫高而恒定，這與體內(nèi)產(chǎn)生熱量多有關(guān)。下列哪項(xiàng)不是家鴿體內(nèi)產(chǎn)生熱量多的原因（　�。�

A. 食量大，消化能力強(qiáng)B. 呼吸作用旺盛

C. 血液運(yùn)輸氧氣的能力強(qiáng)D. 體表被覆羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血吸蟲(chóng)的中間寄主是釘螺，消滅釘螺可以預(yù)防血吸蟲(chóng)病。（_____）

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同步練習(xí)冊(cè)答案