【題目】第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),將于2016年8月5日-21日在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。2016年3月還在巴西等國(guó)肆虐的寨卡病毒是一種通過蚊蟲叮咬傳播的疾病。被感染后的常見征狀包括發(fā)燒、疹子、關(guān)節(jié)疼痛、肌肉疼痛、頭痛和結(jié)膜炎(紅眼)。目前沒有藥物可以預(yù)防和治療寨卡熱。寨卡病毒與出現(xiàn)在巴西的新生兒小頭畸形之間有聯(lián)系。這主要是因?yàn)槿祟悓?duì)這種病毒缺乏免疫力,以及該病毒傳播的主要病媒埃及伊蚊正在大量繁殖。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問題:

(1)寨卡病毒從傳染病角度上講屬于 (填“傳染源”或“病原體”).

(2)寨卡病毒感染的預(yù)防主要是消滅蚊子,防止蚊蟲叮咬.這種做法屬于傳染病預(yù)防措施中的 。

(3)人類目前還沒有寨卡病毒疫苗,其他疫苗對(duì)寨卡病毒能產(chǎn)生免疫力,這是人體_____________ 免疫的特征.

(4)為確保奧運(yùn)會(huì)的順利召開,假如你是衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的決策人,為制止寨卡病毒的傳播,可采取什么決策?

【答案】病原體 切斷傳播途徑 特異性

⑷①控制傳染源,加強(qiáng)對(duì)寨卡病毒患者的治療和管控;切斷傳播途徑,加強(qiáng)關(guān)于預(yù)防寨卡病毒知識(shí)的宣傳,消滅消滅蚊子,消滅疫蚊的孳生地;保護(hù)易感人群,防止蚊蟲叮咬,盡快組織專家研究寨卡病毒疫苗

【解析】

試題分析:病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物。寨卡病毒從傳染病的角度來說屬于病原體預(yù)防寨卡病毒主要是消滅蚊子,防止蚊蟲叮咬,屬于傳染病預(yù)防措施中的切斷傳播途徑。非特異性免疫是人人生來就有,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對(duì)某種特定的病原體或異物起作用為制止寨卡病毒的傳播,應(yīng)采取控制傳染源,加強(qiáng)對(duì)寨卡病毒患者的治療和管控;切斷傳播途徑,加強(qiáng)關(guān)于預(yù)防寨卡病毒知識(shí)的宣傳,消滅消滅蚊子,消滅疫蚊的孳生地;保護(hù)易感人群,防止蚊蟲叮咬,盡快組織專家研究寨卡病毒疫苗。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)和繁殖是生物的共同特征,下列有關(guān)說法中正確的是

A. 植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理

B. 將馬鈴薯切成小塊來種植時(shí),不一定每塊都有芽眼

C. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是羊水

D. 女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官是卵巢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上原始生命誕生在( )

A. 陸地 B. 天空 C. 原始海洋 D. 原始大氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)是人們利用生物提供產(chǎn)品來為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。下列選項(xiàng)中不屬于生物技術(shù)的是

A轉(zhuǎn)基因技術(shù) B扦插、嫁接 C微生物發(fā)酵 D電腦軟件殺毒

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)之父孟德爾對(duì)豌豆的多個(gè)性狀做了研究,如種子的形狀、子葉的顏色、莖的高矮等,這些性狀都是由 控制的。若用純種高莖(TT)和純種矮莖(tt)雜交,則后代的基因組成是 ,表現(xiàn)的性狀是 ,顯性基因是 。在高、矮這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的生長(zhǎng)發(fā)育是從____________開始的。人生長(zhǎng)發(fā)育的幾個(gè)主要是其包括:嬰兒期、___________、童年期、________、成年期。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】.您一定看過《喜羊羊與灰太狼》吧。狼和羊在漫長(zhǎng)的生存斗爭(zhēng)中都得到進(jìn)化,根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化理論,狼和羊進(jìn)化是 的結(jié)果( )

A. 人工選擇 B. 自然選擇 C. 生物變異 D. 生物遺傳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的性染色體

A. 只存在體細(xì)胞中 B. 只存在卵細(xì)胞中

C. 只存在精子中 D. 存在以上3種細(xì)胞中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物作為_________,直接或間接以植物(生產(chǎn)者)為食,通過_________和_________將攝取的_________變成自身可利用的物質(zhì),這些有機(jī)物在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解,釋放出_________,同時(shí)產(chǎn)出_________,尿液等,這些物質(zhì)被生產(chǎn)者重新利用.動(dòng)物的糞便或遺體經(jīng)過_________的分解,也釋放出_________,含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì).可見,動(dòng)物在維持_________中起著重要作用.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案