13．北極熊的毛色是白色的和雪極為相似，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的（　　）
A．影響B．改造C．改變D．適應

分析 生物和環(huán)境之間存在著兩種關系，環(huán)境影響生物，但是生物適應環(huán)境也會影響環(huán)境，因此生物與環(huán)境是相互影響的，結合具體的實例分析解答．

解答 解：生物都生活在非常復雜的環(huán)境中，時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響．生物只有適應環(huán)境才能生存，換句話說，自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應性，否則早就被環(huán)境淘汰了．不同的生物對環(huán)境的適應方式是不同的．北極熊的毛色是白的，不易被天敵發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)的生物與環(huán)境之間的關系是生物適應環(huán)境．
故選：D

點評 對于生物與環(huán)境的相互影響的關系，要從兩方面去理解，不要過偏的理解某一方面．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列蔬菜中，我們吃的部分屬于植物生殖器官的是（　�。�
A．白菜、菠菜B．金針菇（黃花菜）、胡蘿卜
C．番茄、洋蔥D．花菜、花生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．鯽魚不停地張開口吞水，水由鰓孔排出，其主要的意義是（　　）
A．讓食物隨水進入口中，更好地進行取食
B．保持魚體內外水分的平衡
C．吞水排水，調節(jié)身體的重量，有助于游泳
D．進行氣體交換，完成呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列物質中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的一組是（　　）
A．二氧化碳和氧B．二氧化碳和水C．有機物和水D．有機物和氧

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．人體神經(jīng)調節(jié)的基本方式為反射，完成該活動的神經(jīng)結構為反射�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．如果甲圖代表植物細胞，乙圖代表動物細胞，請回答：
（1）圖中的[②]是細胞膜、[⑥]是細胞質
（2）屬于能量轉換器，能進行呼吸作用，釋放能量的是[3]線粒體．
（3）動物細胞比植物細胞少的結構是：[①]細胞壁、進行光合作用的葉綠體、與植物細胞吸水和失水有關的液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．結合人體消化系統(tǒng)結構模式圖和中國居民“平衡膳食寶塔”，回答問題：
（1）在消化系統(tǒng)中，最大的消化腺是肝臟（填寫序號），其分泌的消化液能促進“平衡膳食寶塔”第五層所示食物的消化．除腸液以外，由[⑥]胰腺分泌的消化液中也含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶．
（2）人體進行生命活動的主要供能物質來自于“平衡膳食寶塔”第一層所示食物．
營養(yǎng)不良會影響健康，張先生的血常規(guī)化驗單顯示其RBC和Hb低于正常值，醫(yī)生應建議他多吃含鐵或“平衡膳食寶塔”第三、四層所示食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是甲圖．
（2）圖中具有保護細胞內部結構作用的是A（填寫字母），字母E（填寫字母）指的是葉綠體．
（3）切西瓜時，流出的紅色汁液主要來自細胞的液泡（或中央大液泡）．（填寫名稱）
（4）動、植物細胞共有的基本結構是細胞膜、細胞質、細胞核（填寫名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是大實蠅的部分圖解，據(jù)圖回答．
（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲由大實蠅的⑤受精卵發(fā)育而來．
（2）用箭頭和標號表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：⑤→③→④→②．其發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（3）為防止此類事件重演，請你提出一項既能控制大實蠅，又不污染環(huán)境的措施：生物防治．

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