11.如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(在“[]”中填序號,“橫線”中填文字) 
(1)圖中①是白細(xì)胞、②是紅細(xì)胞、③是血漿、④是血小板
(2)在三種血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是[②]紅細(xì)胞;具有細(xì)胞核的是[①]白細(xì)胞;男、女間數(shù)量差異最大的是紅細(xì)胞.
(3)圖中能起到止血和凝血作用的是[④]血小板.

分析 如圖是顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖,血液包括③血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞中數(shù)量最多的是②紅細(xì)胞,呈兩面凹的圓餅狀,沒有細(xì)胞核.能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳;數(shù)量最少的是①白細(xì)胞,比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核.白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌;最小的是④血小板,血小板能止血和加速凝血.

解答 解:(1)由上可知,①白細(xì)胞,②紅細(xì)胞,③血漿,④血小板
(2)紅細(xì)胞的數(shù)目最多,能運(yùn)輸氧氣和部分的二氧化碳.在所有血細(xì)胞中,只有白細(xì)胞具有細(xì)胞核.男女之間的數(shù)量上差異最大的是2紅細(xì)胞,無細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量,男子為500萬個左右,女子平均為420萬個左右,在三種血細(xì)胞中數(shù)量最多.
(3)血小板能止血和加速凝血.
故答案為:(1)白細(xì)胞;紅細(xì)胞;血漿;血小板;
(2)②紅細(xì)胞;①白細(xì)胞;紅細(xì)胞
(3)④血小板

點(diǎn)評 血液的成分和功能是考試的重點(diǎn),要注意理解和掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是在顯微鏡下看到的人血涂片的情況,分析回答:
(1)圖中A所示的細(xì)胞為紅細(xì)胞.
(2)圖中C所示的細(xì)胞體積最大,且與A所示細(xì)胞相比細(xì)胞中有細(xì)胞核,故該細(xì)跑是白細(xì)胞.
(3)小明的手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是圖中標(biāo)號[]所示的結(jié)構(gòu),叫血小板.
(4)能吞噬病菌的細(xì)胞是白細(xì)胞;體積最小的是血小板.
(5)圖中B所示的細(xì)胞為血漿細(xì)胞,其主要功能是運(yùn)輸運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.發(fā)酵食品制作過程的正確順序是( 。
A.滅菌→接種→密封→發(fā)酵B.接種→滅菌→密封→發(fā)酵
C.接種→發(fā)酵→密封→滅種D.滅菌→發(fā)酵→密封→接種

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中既能利用二氧化碳又能產(chǎn)生二氧化碳的生物是(  )
A.分解者B.綠色植物C.肉食動物D.草食動物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于肺泡的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)正確是( 。
A.肺泡大
B.肺泡具有清潔吸入空氣的作用
C.肺泡壁由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成,很薄
D.肺泡外緊緊纏繞著毛細(xì)血管和彈性纖維

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.據(jù)圖回答下列問題.
(1)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成.其中呼吸道是由骨或軟骨做支架
(2)[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場所.
(3)人體內(nèi)二氧化碳產(chǎn)生的部位是細(xì)胞
(4)鼻、[3]咽、[2]喉、[4]氣管、支氣管共同組成呼吸道,主要作用是將吸入的空氣變得溫暖、濕潤、清潔.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物是生產(chǎn)者,能通過光合作用制造有機(jī)物;動物是消費(fèi)者,他們直接或間接地以綠色植物為食;細(xì)菌和真菌是分解者;這三者構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.一位古生物學(xué)家在研究一個沒有受干擾的巖石層的化石時,鑒定出一個物種,而且他認(rèn)為這個物種在一個較長的歷史年代中沒有發(fā)生什么變化.這位古生物學(xué)家得出這一結(jié)論的根據(jù)是該物種化石(  )
A.出現(xiàn)在較老的巖石層中B.出現(xiàn)在較新的巖石層中
C.出現(xiàn)在較老和較新的巖石層中D.在巖石層中從未出現(xiàn)過

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是屈肘和伸肘動作示意圖.請據(jù)如圖分析問題.

(1)圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.
(2)①表示肱二頭肌,②表示肱三頭肌,在圖A中?肱二頭肌處于收縮狀態(tài),而?肱三頭肌處于舒張狀態(tài);B圖中?肱二頭肌和肱三頭肌?狀態(tài)相反;當(dāng)人手臂提起重物的時候,?肱二頭肌和肱三頭肌?均處于收縮狀態(tài),同時受力.
(3)請將B圖中的括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/div>

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