6．下列關(guān)于肺泡的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)的特點(diǎn)正確是（　　）
A．肺泡大
B．肺泡具有清潔吸入空氣的作用
C．肺泡壁由兩層上皮細(xì)胞構(gòu)成，很薄
D．肺泡外緊緊纏繞著毛細(xì)血管和彈性纖維

分析 肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，這種功能與其結(jié)構(gòu)有關(guān)．在左、右支氣管進(jìn)入左右兩肺形成的樹枝狀分支的末端，形成了許多肺泡．

解答 解：肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所．肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，數(shù)量很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換，因此選項(xiàng)D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是要明確肺泡與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．學(xué)習(xí)有關(guān)血液循環(huán)知識(shí)后，四位同學(xué)在討論如下問題，請(qǐng)你判斷，哪位同學(xué)說法正確？（　�。�
A．心臟有四個(gè)腔，上下、左右都是相通的
B．動(dòng)脈流動(dòng)的血液叫做動(dòng)脈血
C．人的心臟形狀像桃子，大小跟自己的拳頭差不多
D．血液循環(huán)有兩條完全分開的，即體循環(huán)和肺循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．在生物科學(xué)研究上，常用的分類依據(jù)是（　�。�
A．生物的生活環(huán)境B．生物的形態(tài)、習(xí)性或生理上的特點(diǎn)
C．生物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值D．生物的習(xí)性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在觀察固定裝片時(shí)，裝片應(yīng)放在顯微鏡的什么結(jié)構(gòu)上？（　�。�
A．目鏡B．光圈C．物鏡D．載物臺(tái)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)回答：
（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的主要步驟包括：①準(zhǔn)備；②制片；③染色． 在制片過程中，撕取內(nèi)表皮時(shí)，可能有汁液濺出，這是細(xì)胞質(zhì)里的液泡內(nèi)的細(xì)胞液流出．接著，要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放在撕下的內(nèi)表皮上這樣才能避免氣泡而影響細(xì)胞的觀察．
（2）觀察過程中若光線變暗，可調(diào)整⑥反光鏡，若使左側(cè)的物象移到視野中央，
應(yīng)向左側(cè)移動(dòng)裝片．要使觀察到的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)⑩細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種，物鏡有8×和40×兩種，要使視野中觀察到的細(xì)
胞面積最大，應(yīng)選擇的目鏡是10×，物鏡是40×．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（在“[]”中填序號(hào)，“橫線”中填文字） 
（1）圖中①是白細(xì)胞、②是紅細(xì)胞、③是血漿、④是血小板
（2）在三種血細(xì)胞中，數(shù)量最多的是[②]紅細(xì)胞；具有細(xì)胞核的是[①]白細(xì)胞；男、女間數(shù)量差異最大的是紅細(xì)胞．
（3）圖中能起到止血和凝血作用的是[④]血小板．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．生物學(xué)的科學(xué)探究過程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié)提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)交流、得出結(jié)論．能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問題并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提；制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃，則是探究成功的關(guān)鍵．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)不能達(dá)到目的是（　�。�
A．可以培養(yǎng)植物新品種
B．可以在短時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出大批植物
C．可以防止植物病毒的侵害
D．培養(yǎng)出在一株植物上結(jié)出兩個(gè)品種果實(shí)的植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．H7N9型禽流感即人感染禽流感，是由禽流感病毒引起的人類疾�。萘鞲胁《荆瑢儆诩仔土鞲胁《荆捎谇萘鞲胁《镜难亟Y(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，一般感染禽類，當(dāng)病毒在復(fù)制過程中發(fā)生基因重組，致使結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，獲得感染人的能力，才可能造成人感染禽流感疾病的發(fā)生．高致病性H5N1亞型和2013年3月在人體上首次發(fā)現(xiàn)的新禽流感H7N9亞型尤為引人關(guān)注，不僅造成人類的傷亡，同時(shí)重創(chuàng)了家禽養(yǎng)殖業(yè)．
（1）H7N9型禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的，病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（選填“有”或者“沒有”）．
（2）該病毒不能獨(dú)立生活，必須寄生在生物體的活細(xì)胞內(nèi)，通過閱讀請(qǐng)推斷H7N9型禽流感病毒屬于動(dòng)物病毒（選填“植物”或“動(dòng)物”）．
（3）病毒看似可怕，但還是可以預(yù)防和利用的，請(qǐng)你談?wù)勀阍鯓舆h(yuǎn)離病毒或者談?wù)勅祟愒鯓永貌《镜模?/div>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案