【題目】鯽魚(yú)能停留在不同的水層，鰾所起的作用是（　�。�

A. 減輕體重B. 輔助散熱C. 調(diào)節(jié)浮力D. 參與呼吸

【答案】C

【解析】

水中的魚(yú)兒是通過(guò)改變魚(yú)鰾中的氣體體積來(lái)幫助浮沉的，原來(lái)處于懸浮狀態(tài)的魚(yú)兒，所受浮力等于魚(yú)自重，如果增大或減少魚(yú)鰾中的氣體體積，就可以改變魚(yú)排開(kāi)水的體積，改變魚(yú)受到的浮力，幫助魚(yú)上浮或下沉。

魚(yú)體內(nèi)的魚(yú)鰾里面是空氣，改變魚(yú)鰾的體積也就改變了排開(kāi)水的體積（不會(huì)改變自身質(zhì)量），從而達(dá)到改變所受浮力大小的目的，而控制自身的浮沉，因此鯽魚(yú)能停留在不同的水層，螵所起的作用是調(diào)節(jié)浮力。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】帶魚(yú)字的動(dòng)物不一定是魚(yú)，章魚(yú)、鯨魚(yú)分別屬于（　　）

A. 軟體動(dòng)物、哺乳動(dòng)物B. 哺乳動(dòng)物、軟體動(dòng)物

C. 軟體動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)D. 扁形動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”中提到的兩種動(dòng)物的共同特征是（）

①前肢變?yōu)橐恝隗w溫高而恒定③體內(nèi)有氣囊④胎生哺乳

A. ①③④

B. ①②③

C. ①②④

D. ②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“綠葉制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將綠葉放在酒精中隔水加熱的目的是

A. 溶解淀粉 B. 清洗葉片 C. 溶解葉綠素 D. 使淀粉變藍(lán)色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)自由生活的扁形動(dòng)物是（　�。�

A. 血吸蟲(chóng)B. 渦蟲(chóng)C. 華枝睪吸蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲乙為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細(xì)胞之間物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：


（1）該實(shí)驗(yàn)在選擇活小魚(yú)時(shí)，應(yīng)選尾鰭色素______的（填“多”或“少”），以利于觀察。

（2）用濕紗布包住小魚(yú)的頭部和軀干部，目的是_______。

（3）觀察前，先要使小魚(yú)的尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上，然后用______（填“低”或“高”）倍鏡進(jìn)行觀察。

（4）圖乙中的血管①是______。

（5）丙所示的血管類(lèi)型是______，判斷的主要依據(jù)是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】園藝師想讓一株菊花植株開(kāi)出幾種不同顏色的花朵，他可以采用的方法是（　　）

A. 扦插B. 壓條

C. 嫁接D. 植物組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和病毒對(duì)人類(lèi)都是有害的 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)應(yīng)關(guān)系不一致的是

A. 目鏡─放大物像 B. 根冠─不斷分裂出新的細(xì)胞

C. 上皮組織─保護(hù)和分泌等功能 D. 分生組織─具有很強(qiáng)的分裂增生能力

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