分析 根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,把動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物,腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、線形動(dòng)物身體中無(wú)脊椎是無(wú)脊椎動(dòng)物.
解答 解:腔腸動(dòng)物(生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門),扁形動(dòng)物 (身體扁平,有口無(wú)肛門的);線形動(dòng)物 (身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層); 環(huán)節(jié)動(dòng)物(身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)器官為剛毛或疣足,如:蚯蚓、水蛭)、軟體動(dòng)物(身體表面有外套膜如;河蚌、蝸牛)、節(jié)肢動(dòng)物( 身體和附肢都分節(jié),有外骨骼 )等的體內(nèi)都無(wú)脊柱.
故答案為:
點(diǎn)評(píng) 要熟記各個(gè)動(dòng)物類群的特征和常見(jiàn)動(dòng)物.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 貓捉老鼠、老馬識(shí)途 | B. | 鸚鵡學(xué)舌、烏鴉喝水 | ||
C. | 大雁南飛、驚弓之鳥(niǎo) | D. | 嬰兒吮吸、蜘蛛結(jié)網(wǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)平衡是一定時(shí)間和空間內(nèi)的平衡 | |
B. | 生態(tài)環(huán)境中各種生物的數(shù)量和所占比例處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) | |
C. | 生產(chǎn)者大量死亡會(huì)破壞生態(tài)平衡 | |
D. | 各種生物的數(shù)量和比例絕對(duì)穩(wěn)定不變 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能吸收二氧化碳釋放氧氣 | B. | 都能通過(guò)光合作用促進(jìn)水分的吸收 | ||
C. | 都能通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生能量 | D. | 都能制造有機(jī)物釋放氧氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子房壁 珠被 | B. | 珠被 子房壁 | C. | 子房 胚珠 | D. | 子房 子房壁 |
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