（2014•宕昌縣校級(jí)模擬）細(xì)胞分裂后，新生的細(xì)胞的遺傳物質(zhì)（ ）

A．和原來細(xì)胞一樣 B．比原來細(xì)胞多一倍

C．比原來細(xì)胞少一倍 D．差不多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間的關(guān)系是（ ）

A、相互依賴，相互制約 B、各自獨(dú)立，互不干涉

C、相互促進(jìn)，共同發(fā)展 D、你死我活，勢不兩立

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）被稱為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是（ ）

A．達(dá)爾文 B．袁隆平 C．孟德爾 D．米勒

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•膠州市期末）將一蘿卜塊先稱質(zhì)量，然后放在濃鹽水中數(shù)小時(shí)．在此過程中，每隔1小時(shí)將該蘿卜塊稱量一次．下圖中最能代表蘿卜塊的質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線圖是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•泉州模擬）如圖表示用不同的顯微鏡觀察小麥根尖玻片標(biāo)本同一部位的結(jié)果，所用顯微鏡放大倍數(shù)最小的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•辛集市期末）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將標(biāo)本放于0.9%的生理鹽水中，目的是（ ）

A．保持標(biāo)本透明度 B．防止標(biāo)本干燥

C．容易染色 D．保持細(xì)胞原有形態(tài)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•臨沂期中）下列有關(guān)生物圈的敘述，正確的是（ ）

A．生物圈是指地球上的生物及其全部生存環(huán)境的總稱

B．生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

C．溫度和空間不是生物圈為生物提供的生存條件，而是自古就有的

D．巖石圈是人類的“立足點(diǎn)”，所以人類的活動(dòng)僅限于巖石圈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市夏津縣九年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•鄂州）下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動(dòng)）、傳導(dǎo)興奮（沖動(dòng)）

B．脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

C．“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射

D．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古通遼市八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•青島模擬）在生態(tài)系統(tǒng)中，能把有機(jī)物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機(jī)環(huán)境中的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．以上都是

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同步練習(xí)冊答案