8.有些人一生基本食素,但很少得夜盲癥,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.植物性食物也含維生素AB.維生素A可由其它物質(zhì)代替C.新鮮水果中含有維生素AD.有些植物性食物內(nèi)含有大量的胡蘿卜素

分析 維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會(huì)影響正常的生長和發(fā)育,還會(huì)引起疾。

解答 解:維生素的種類很多,對人體具有重要的作用.其中維生素A的作用是促進(jìn)人體正常發(fā)育,增強(qiáng)抵抗力,維持人的正常視覺,缺乏時(shí)人體會(huì)患夜盲癥,即傍晚看不清東西.維生素A在動(dòng)物的肝臟中含量豐富,植物性食物中一般不含維生素A,但是玉米、胡蘿卜等植物性食物中含胡蘿卜素,胡蘿卜素在人體內(nèi)能轉(zhuǎn)化成維生素A,因此有些人一生食素,但卻并沒得夜盲癥.
故選:D.

點(diǎn)評 掌握人體需要的主要的營養(yǎng)物質(zhì)以及功能,重點(diǎn)了解維生素A的作用、缺乏癥以及食物來源.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.生物有多種歸類方法,如果按照形態(tài)結(jié)構(gòu)劃分,可以分為植物、動(dòng)物和其他生物;如果按照生活環(huán)境劃分,可以分為水生生物和陸生生物;如果按照用途可以分為作物、家禽、家畜等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.地震屬于天災(zāi),不可能完全避免,但由于近幾年我國地震頻發(fā),所以同學(xué)們更應(yīng)該掌握一些簡單的救治和防御措施,使我們在震后能更快地恢復(fù)健康和生活.下面針對抗震救災(zāi)中遇到的一些問題,試用學(xué)過的生物學(xué)知識來分析:
(1)地震發(fā)生后不論是自救還是他救,都必須保持呼吸系統(tǒng)的暢通,才能保證氧氣的供給.氧氣從外界到達(dá)組織細(xì)胞依次經(jīng)過肺的通氣(即肺與外界的氣體交換)、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織間的氣體交換四個(gè)過程.
(2)某傷員李某被救時(shí)下肢受傷,血液不斷流出,血液暗紅,李某受傷的血管是靜脈,救援人員應(yīng)在他下肢的遠(yuǎn)心端(填近心端或遠(yuǎn)心端)處用止血帶止血.若該傷員失血過多,急需輸血,輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則.各地群眾紛紛前來獻(xiàn)血,獻(xiàn)血者在獻(xiàn)血量不大的情況下,失去的紅細(xì)胞和血紅蛋白在短時(shí)間內(nèi)可通過身體的造血器官和食物得到補(bǔ)充.被救出的傷員在康復(fù)過程中應(yīng)多吃蛋、魚、奶、肉類等食物,因?yàn)槿梭w受傷組織細(xì)胞的修復(fù)和更新需要大量的蛋白質(zhì).
(3)醫(yī)生對救出的人員進(jìn)行了健康檢查,發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有輕微的貧血,醫(yī)生建議他多吃含鐵和
蛋白質(zhì)豐富的食物.食用的蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)消化成氨基酸后,被小腸吸收進(jìn)入血液,最終被小腸吸收利用.

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16.用顯微鏡觀察時(shí),所要觀察的生物材料必須是( 。
A.便于放置在顯微鏡上B.薄而透明
C.不易污染目鏡D.易于染色

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3.下列各項(xiàng)最有利于維持碳-氧平衡的是( 。
A.騎自行車或步行上學(xué)B.過度砍伐森林
C.焚燒秸稈D.電腦始終處于開機(jī)狀態(tài)

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13.動(dòng)物與植物的顯著區(qū)別:動(dòng)物不能像植物那樣通過光合作用制造有機(jī)物,只能靠攝取食物來獲得現(xiàn)成的有機(jī)物,從而維持生存和繁殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題.
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞以下各部分的名稱:
①鞭毛 ②細(xì)胞質(zhì)
③DNA ④細(xì)胞膜
⑤細(xì)胞壁 ⑥莢膜
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)中,①的作用是使細(xì)菌能游動(dòng),③的作用是具有遺傳作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.睪丸和卵巢是產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官
B.受精卵形成的場所是輸卵管
C.著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程
D.哺乳有利于嬰兒的健康發(fā)育,母乳中含有抵抗傳染病的多種抗體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.取長70厘米,寬30厘米左右的紙盒,在紙盒底層放一層濕土,以紙盒的中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板,這樣紙盒就可形成明暗兩種環(huán)境,如圖.在紙盒內(nèi)放入20只鼠婦.
(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為要探究的問題是:光會(huì)影響鼠婦的分布嗎?.
(2)制定計(jì)劃:本實(shí)驗(yàn)中的變量是光.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),給鼠婦提供了明暗兩種環(huán)境﹙其他條件相同﹚,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.實(shí)驗(yàn)中選多只而不選一只原因是避免偶然性、減少誤差
(3)為探究鼠婦是在黑暗還是在明亮環(huán)境中生活,應(yīng)該將紙盒放在有光的環(huán)境中,假設(shè)鼠婦適宜在黑暗環(huán)境中生活,則蓋玻璃板的一側(cè)就成為該實(shí)驗(yàn)的對照組.
(4)已知鼠婦適宜在陰濕環(huán)境中生活,我們將裝置放在明亮環(huán)境中,在紙盒紙板的一側(cè)放入食醋,過一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)鼠婦都移向了未放食醋的一側(cè),這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明鼠婦對食醋的刺激能發(fā)生反應(yīng)(其他合理答案也可).
(5)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,鼠婦應(yīng)該適宜在干燥還是潮濕的環(huán)境中生活?潮濕的環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)裝置能否探究鼠婦是不是適宜在干燥的環(huán)境中生活?不能.為什么?因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)沒有把干燥條件作為實(shí)驗(yàn)變量來研究.

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同步練習(xí)冊答案