分析 食物中含有的維生素、水和無機鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.
解答 解:在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化;食物中的蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪等大分子物質(zhì)不能直接被消化道吸收,它們必須經(jīng)過消化,由大分子物質(zhì)變成易吸收的小分子物質(zhì),才能被消化道吸收.
故答案為:大分子; 大分子; 小分子
點評 “三大營養(yǎng)物質(zhì)”的消化是中考的重點,對這部分內(nèi)容一定要理解掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射弧 | B. | 感受器 | C. | 效應(yīng)器 | D. | 傳出神經(jīng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 林黛玉出身卑微,非門當戶對 | B. | 他倆是近親,后代不符合優(yōu)生原則 | ||
C. | 賈寶玉已有妻室,不合《婚姻法》 | D. | 自由戀愛,有違父母之命 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因就是DNA | |
B. | 基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | 基因決定生物的性狀 | |
D. | 每個DNA分子上具有多個基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水淹后的農(nóng)田要及時排澇--促進根部的呼吸作用 | |
B. | 白天為大棚蔬菜補充二氧化碳--抑制呼吸作用 | |
C. | 利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果--降低蔬菜、水果的呼吸作用 | |
D. | 園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉--降低移栽樹苗的蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物界中等級最高、分布最廣、與人類關(guān)系最密切的類群是[5] | |
B. | [1]的葉既是進行光合作用的場所,又是吸收水和無機鹽的器官 | |
C. | [3]可以作為監(jiān)測空氣是否被污染的指示植物 | |
D. | 現(xiàn)在的煤炭主要是由古代的[2]形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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