A. | 水污染防治要優(yōu)先保護(hù)飲用水水源 | |
B. | 要嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊 | |
C. | 應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,綜合治理的原則 | |
D. | 防治水污染是政府和企業(yè)的事情,與個(gè)人沒(méi)有關(guān)系 |
分析 本題考查水域環(huán)境遭到破壞引起的后果,和水域環(huán)境保護(hù)的重要性.保護(hù)水資源從兩個(gè)方面考慮:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.
解答 解:A、水是生命之源,所以水污染防治要優(yōu)先保護(hù)飲用水水源,A正確;
B、由于人類生產(chǎn)、生活過(guò)程中向水中排放了大量的廢物,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,所以要嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊,B正確;
C、在水污染防治過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主,防治結(jié)合,綜合治理的原則,C正確;
D、水污染途徑有:工業(yè)廢水的任意排放,農(nóng)業(yè)廢水的任意排放,生活污水的任意排放,化肥和農(nóng)藥的任意使用等,所以防治污水人人有責(zé).D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 理解掌握水污染防治的措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺與血液之間的氣體交換 | B. | 肺與外界的氣體交換 | ||
C. | 氧氣在血液中的運(yùn)輸 | D. | 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有規(guī)律地為病人注射抗生素藥物 | B. | 有計(jì)劃地為病人接種疫苗 | ||
C. | 有計(jì)劃地進(jìn)行預(yù)防接種 | D. | 有規(guī)律地消滅地方性傳染病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原始藻類→苔蘚植物→裸子植物→被子植物 | |
B. | 原始藻類→蕨類植物→種子植物→被子植物 | |
C. | 原始藻類→苔蘚植物→蕨類植物→種子植物 | |
D. | 原始藻類→蕨類植物→裸子植物→被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠化環(huán)境 | B. | 保持室內(nèi)空氣流通 | ||
C. | 室內(nèi)多放些綠色植物 | D. | 保持環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 婚配方式 | 被調(diào)查家庭數(shù)目 | 子女 | |
單眼皮 | 雙眼皮 | |||
1 | 父母均為單眼皮 | 51 | 60 | 0 |
2 | 父母均為雙眼皮 | 84 | 26 | 74 |
3 | 父母一方為單一方為雙 | 164 | 56 | 128 |
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