17．傳染病是由病原體引起的，能夠在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病，傳染病在人群中流行必須同時(shí)具備的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群．

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．

解答 解：傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)．
故答案為：病原體；傳染源；傳播途徑；易感人群

點(diǎn)評(píng) 傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是傳染病流行的必要條件．缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病即可終止．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不屬于器官的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．血液B．睪丸C．咽D．靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中血管5的名稱(chēng)是肺動(dòng)脈，其中流的是靜脈血，血管7的名稱(chēng)是主動(dòng)脈．
（2）肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，血液中的氧氣是通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入組織細(xì)胞的
（3）4是左心室，2是右心室，血液由2射出，流經(jīng)5，6到3的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（4）在1和2，3和4，2和5，3和7之間都有瓣膜．從而保證了血液的定向流動(dòng)
（5）通過(guò)手部靜脈注射藥物治療中耳炎時(shí)，藥物需2次經(jīng)過(guò)心臟才能到達(dá)耳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是（　�。�
A．古猿B．長(zhǎng)臂猿C．北京猿人D．大猩猩

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)毒品的態(tài)度不正確的是（　�。�
A．堅(jiān)決拒絕，絕不沾染B．舉報(bào)身邊有吸毒行為的人
C．有新鮮感，想試一試D．積極參加反吸毒的宣傳活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我國(guó)于2008年頒布了《中華人民共和國(guó)水污染防治法》，下列關(guān)于水污染防治的說(shuō)法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．水污染防治要優(yōu)先保護(hù)飲用水水源
B．要嚴(yán)格控制各種污染物進(jìn)入河流湖泊
C．應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持預(yù)防為主，防治結(jié)合，綜合治理的原則
D．防治水污染是政府和企業(yè)的事情，與個(gè)人沒(méi)有關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖為被子植物的受精示意圖，請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)．
[1]花粉；[3]胚珠；[6]珠孔；
（2）圖中的[1]受到柱頭黏液的刺激生出結(jié)構(gòu)[2]花粉管，其內(nèi)生有兩個(gè)精子．
（3）一個(gè)精子與[5]卵細(xì)胞相融合，形成受精卵，完成受精，另一個(gè)精子與[4]極核相融合，形成受精極核，雙受精作用是綠色開(kāi)花植物所特有的．
（4）受精過(guò)程完成后，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，最終，子房發(fā)育成果實(shí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列選項(xiàng)中既是傳染病的傳染源，又是其傳播途徑的是（　�。�
A．患乙型肝炎的人B．家里飼養(yǎng)的健康寵物狗
C．肝炎病人用過(guò)的筷子D．帶有瘧原蟲(chóng)的蚊子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在顯微鏡視野中有一污點(diǎn)，若想判斷是否在目鏡上，可以（　�。�
A．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡B．移動(dòng)玻片標(biāo)本C．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡D．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡

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同步練習(xí)冊(cè)答案