14．班上有同學(xué)患水痘時(shí)，老師和家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)把患者送到醫(yī)院進(jìn)行治療．這主要是傳染病預(yù)防措施中的（　�。�
A．控制病原體B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．控制傳染源

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行�；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：傳染源是能夠散播病原體的人或動(dòng)物，因此老師和家長(zhǎng)會(huì)及時(shí)把患者送到醫(yī)院進(jìn)行治療．這主要是傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．人體將代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程稱為排泄．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在青春期，男孩和女孩的身體發(fā)育發(fā)生明顯變化，下列不屬于身體上變化的是（　　）
A．身高突增B．性器官迅速發(fā)育
C．神經(jīng)系統(tǒng)功能明顯增強(qiáng)D．身體逐漸長(zhǎng)胖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

2．珊瑚蟲和章魚都屬于軟體動(dòng)物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．閱讀并回答問題：傳說當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，天色已晚，只見岸邊沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”．項(xiàng)羽心想：這是天意，遂大喊一聲：“天絕我也！”即拔劍自刎．其實(shí)“霸王死于此”幾個(gè)字是劉邦手上的軍師用蜜糖寫成的．項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡．
（1）題中的螞蟻屬于節(jié)肢動(dòng)物（類群），螞蟻能夠圍成大字并非天意，是因?yàn)槲浵佅矚g吃蜜糖，螞蟻的這種行為從獲得的方式看屬于先天性行為．
（2）當(dāng)一只工蟻發(fā)現(xiàn)食物時(shí)，會(huì)通過與其它螞蟻碰撞觸角的形式來進(jìn)行信息交流，招呼同伴一起把食物搬回蟻穴．這種行為從功能上看屬于社會(huì)行為．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．化石是生物進(jìn)化的直接證據(jù)，而且是唯一證據(jù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．一人的扁桃體發(fā)炎，醫(yī)生采取的方法是把青霉素滴注到手臂上的“青筋”內(nèi)．藥物需進(jìn)行幾次體循環(huán)，幾次肺循環(huán)才開始產(chǎn)生藥效？（　�。�
A．2、1B．1、2C．2、2D．3、2

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．不能夠遺傳的性狀是隱性遺傳，能遺傳的性狀是顯性遺傳×（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象中屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�
A．馬戲團(tuán)的猴子表演投籃B．人吃酸梅分泌唾液
C．兒童看到穿白大褂的醫(yī)生嚇得哭D．司機(jī)看到紅燈立即停車

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案