17.(1)寫出綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次
(2)寫出人體的結(jié)構(gòu)層次(從微觀到宏觀)

分析 植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.

解答 解:植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次.所以在結(jié)構(gòu)層次上,二者的區(qū)別就是植物無系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)層次,動物有系統(tǒng).
(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體
(2)動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
故答案為:(1)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→植物體
(2)動物體的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.

點評 動植物體的結(jié)構(gòu)層次是考查的重點,多以選擇題的形式出現(xiàn),難度較。

練習冊系列答案
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7.下列哪一種生物能依靠一個細胞完成復(fù)雜多樣的生命活動( 。
A.變形蟲B.人的成熟紅細胞
C.根毛細胞D.人的口腔上皮細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖回答:
(1)生物的親代與子代之間,以及子代個體之間在上的差異,叫做變異.而親子間在上的相似性,叫做遺傳.
(2)圖中a、b分別表示父母的體細胞,他們的染色體數(shù)均為46條.
(3)圖中A表示父母分別產(chǎn)生生殖細胞的過程,生殖細胞c、d分別精子和卵細胞,他們的染色體均為23條,比a、b減少了一半.
(4)圖中B過程為受精,形成的e細胞叫受精卵,染色體數(shù)為23對,圖中f 細胞是女兒的體細胞,其染色體為46條.體細胞中的每一對染色體都是一條來自父親,一條來自母親.

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5.如圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用“A”表示,單眼皮基因用“a”表示.如果一對夫婦,父親的基因組成是“aa”,其性狀為單眼皮;母親的基因組成是“Aa“,其性狀為雙眼皮.下列說法錯誤的是(  )
A.圖中精子①基因組成為a,卵細胞②基因組成也是a
B.子女③基因組成為Aa,③的性狀為單眼皮
C.子女④的基因組成為aa
D.這對夫婦生育單眼皮子女的概率為50%

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是植物進化歷程的圖解,請根據(jù)下圖分析回答問題.
(1)原始生命形成后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物,另一部分轉(zhuǎn)化成具有葉綠體的A藻類植物.
(2)最早登陸的植物類群是B苔蘚植物和C蕨類植物,但是,B和C的生殖方式離不開水,后來,一部分C進化成原始的種子植物,包括D裸子植物和E被子植物;D和E脫離了水的控制,更加適應(yīng)了陸地生活.
(3)從植物進化的歷程來看,植物進化的趨勢是:由簡單到復(fù)雜,由低等到高等,由水生到陸生,由單細胞到多細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人類的遺傳物質(zhì)主要是( 。
A.蛋白質(zhì)B.脂肪C.DNAD.RNA

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體心臟解剖圖,依圖回答下列問題.(在[]內(nèi)填序號,在橫線上填文字)

(1)正常情況下,心臟中的血液不會倒流,原因是心房與心室之間、心室與動脈之間都有只能單向開放的瓣膜.
(2)心臟壁主要由肌肉組織構(gòu)成,該組織強有力的收縮,推動血液在血管里循環(huán)流動.由于功能上的區(qū)別,心臟四腔壁的厚薄不同,其中壁最厚的是左心室.
(3)體循環(huán)是指血液由[7]左心室進入[1]主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到[11]上腔靜脈和[9]下腔靜脈,流回到[10]右心房的循環(huán).
(4)圖中流的是靜脈血的血管是C
A1、2       B2、3       C2、9、11     D1、3.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.動、植物細胞分裂時,下列哪一結(jié)構(gòu)會發(fā)生明顯的變化( 。
A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.染色體D.線粒體

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20.細胞經(jīng)過分裂分化后,細胞核內(nèi)的染色體的數(shù)目不變.√(判斷對錯)

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